时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
zhòng ní__rú jiā__chǔ shì__
2. 形近字组词。
尘___内___
尖___纳___
3. 我是拼音小能手。
论语___编撰___祭祀___
4. 写出近义词。
宏伟___辨识___遐思___
翱翔___观赏___景观___
5. 读下面的句子，体会句子表达的思想感情。
尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。
6. “他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。”这句话属于___描写，请你运用这种方法再写一个句子。__
7. 解释下列词语。
骚扰 ②澎湃。
8. 用下列词语造句。
弱小。鬼神。
9. 抄写词语。
儒家祭祀隐晦。
10. 把陈述句换成把字句。
文宗让柳公权等人“欣赏”他的龙袍。
11. 把下列词语补充完整。
唾手___激情___
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《黄帝》，根据意思写词语。
图谋，打算。__
征伐，出兵攻打。__
13. 阅读理解。
鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。
在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。
1. （1）联系上下文解释：
医生：__助手：__
2. （2）找出这篇短文的中心句。
3. （3）文章围绕中心句具体写了三个方面：
鸟使我们的环境优美。
14. 按课文《莫高窟》内容填空。
这些彩塑有___有___还有___有___他。
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？
请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于，文中不要出现真实的人名和校名。
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