五年级上学期复习卷1
班级姓名 关联词的常见类型：
1、并列关系：既……又……、一边……一边……、那么……那么……、不是……而是……等。
2、递进关系：不但……而且……、不仅……还……、甚至……等。
3、选择关系：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
4、转折关系：虽然……但是……、尽管……可是……、然而……、却……等。
5、因果关系：因为(由于)……所以……、因而(因此)……既然……就……、之所以……是因为……等。
6、假设关系：如果……就……、即使……也……等。
7、条件关系：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……只有……才……等。
一、在括号里填上恰当的关联词。
1、李志华（ ）刻苦学习，（ 热爱劳动。
李志华（ ）刻苦学习，（ 成绩很好。
李志华（ ）刻苦学习，（ 不注意锻炼身体。
2、（ 刮风下雨，玲玲（ ）不来我家。
）刮风下雨，（ 玲玲没来我家。
）刮风下雨，（ 玲玲还来我家。
）刮风下雨，玲玲（ ）会来我家。
）我去玲玲家，（ 玲玲来我家？
）我去玲玲家，（ 玲玲来我家。
3、（ 善于调查研究，（ 能做出正确判断。
4、（ 多读多写，作文能力（ ）能得到提高。
5、（ 他讲得很动听，（ 我听得津津有味。
6、爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！
7、（ 是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。
8、（ 刮风下雨，解放军战士（ ）坚守在自己的岗位上。
9、李红是个（ ）聪明（ ）用功的学生。她常说不抓紧时间学习，（ 学不到更多的知识。
10、（ 贝多芬晚年耳朵完全聋了，（ 他仍然坚持为人民谙写乐曲。
11、 （工作再难做，他（ ）不会退缩。
12、（ 你认为自己的看法正确，（ 应该坚持到底。
13、（ 你的学习成绩再好，（ 不能自满。
14、小英（ ）读书，（ 思考。
15、小英雄雨来（ ）牺牲自己，（ 泄露秘密。
16、（ 困难有多大，他（ ）坚持学习。
17、（ 风再猛，雨再大，（ 挡不住我们前进的步伐。
18、做完试卷，他（ ）马马虎虎地查看，（ 一丝不苟地验算。
19、（ 拖延时间被老师批评，（ 现在就动手做。
20、老师经常教育他们：“（你们现在还小，（ 再过十年、二十年，你们就是祖国建设的主力军。因此，你们（ ）要好好学习，（ 要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。
（ 这样，你们（ ）能担当起建设祖国的重任。”
二、修改下列病句。
1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
2、通过老师的教育，使他认识并改正了自己的错误。
3、经过同学们的努力，我们班被评为了“优秀班集体”的光荣称号。
4、我家有两台新旧电视机。
5、读了《滴水穿石的启示》这篇课文，使我深受教育。
6、我们要端正学习态度和目的。
7、我穿好了衣服和帽子，走出了家门。
8、我们应该发扬和继承老一辈革命者的光荣传统。
9、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
10、我们要积极锻炼身体，防止不生病。
11、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
12、同学们一定要遵守交通规则，避免不发生事故。
13、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
14、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
15、经过**，小明的病已经恢复了健康。
16、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
17、听了老师的一番话，很受教育。
18、解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
19、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
20、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
21、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
22、同学们脸上洋溢着愉快的心情。
23、中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
24、一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。
25、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：
“希望你再接再励，争取更大的成就”。
26、在《学雷峰树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天认真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课的王少立同学见沙波这么帮助自己，激动极了。
27、“雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，使我受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。
三、造句。绘声绘色——
名副其实——
总是—— 不是…而是…
爱戴—— 奔腾不息——
屹立—— 饱经风霜——
不足为奇——
欣喜若狂——
引人入胜——
任选以上词语中的两个，围绕一个中心，写句群。
五年级句式练习
1 就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？改为陈述句 2 这清白的梅花，是玷污得的吗？改为陈述句 3 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？改为陈述句 4 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？改为陈述句 5 他们就不想再见一见孩子的遗容吗？改为陈述句 6 那个月光如水的夜晚，给我留下了永...
五年级句式练习
一 缩句练习 画出主语 谓语 宾语 1 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。2 乡下的老屋旁种着树形优美 高大而笔直的桃花心木。6 我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。9 红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。11 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。31 中国明代的 万户，是世...
五年级句式练习
句式练习。一 句子基本成分。主语 一般是名词，是句子陈述的对象放学后，我自己 走 回家。谓语 一般是动词，包括 是 让 等太阳每天东升西落。宾语 一般是名词，和谓语共同陈述主语我们乐于探索宇宙。练习 画出下列句子的主语 谓语 宾语。1.我一放学就急匆匆地赶到书店。2.春风又绿江南岸。3.这位父亲双眼...