一级指标2经费投入220分a3教育教学质量与管理170分。
二级督导评估要点指及要求标。
8.学生资助b7家庭经济困学难寄宿生按生。
规定给予生资。
活补助。助20分b9控制辍学10分。
10.控制辍学保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。有严格的控制辍学的制度措施。
计分办法。对农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生按规定标准和比例给予生活补助，计10分，否则，计0分。
对城市低保家庭小学和初中学生免费提供教科书，计5分。否则计0分。
对城市义务教育阶段家庭经济困难寄宿生补助生活费，计5分。否则计0分。义务教育学校在校生巩固率达到99%,计5分，每低于0.1个百分点，扣1分，扣完5分计0分。
初中毕业班参加学业考试人数达到100％，计5分，否则每低一个百分点扣1分，最多扣5分。
工作要求。学校准备资料。
1.农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生3.学校账簿、凭证，学生领款生活补助按规定标准全部列入财政预算。花名册等。
2.对城市低保家庭的学生，小学和初中免费4.有关资助贫困学生的制度和提供教科书。相关档案资料。3.按相关政策对城市义务教育阶段家庭经济困难寄宿生补助生活费。
在校生学籍档案（在校生巩固率等相关数据表）、学生花名。
1.各初中、小学在校生巩固率达到99%（学册、班级点名册、学校及教师生数以学籍系统数为准）。
手中的学生成绩册。
2.初中毕业班参加学业考试人数达到初中毕业班参加学业考试人数100％。
3.市、镇、校建立健全控制辍学的制度、和学生登记表。措施（包联、家访、定期督查、通报公示等）。校建立健全控制辍学的制度、
措施（包联、家访、定期督查、通报公示等）。
1.各初中、小学按照规定开足开齐国家课。
程，尤其是综合实践活动与音体美等课程，1.各初中、小学学校课程总不存在随意增减课时的现象。表、班级课表、学生课表、教2.
学校课程总表、班级课表、学生课表要规师课表。保证四者统一范、统一。2．地方课程和学校特色课程的3.
学校开足开齐地方课程，深入挖掘开发好计划、管理措施、师资保证措学校特色课程，有课程计划、管理措施、师施、考查评价措施和成果。资保证、考查评价课程目标明确，教学扎实3.教师备课计划、教案。
有效。4.课程实施的相关措施、经验、4.
做好与国家课程、地方课程、学校课程实总结或成果。施相关的其它工作。
2.市、镇、学校加强对自主学习、假期安排、学校自主学习、假期安排、作作息时间、体育活动、教辅材料、考试组织、息时间、体育活动、教辅材料、教学评价等方面的检查，建立日常检查台考试组织、教学评价等方面的账，教体局对检查结果实行月通报和限期整实施档案。改制度。
3、日常督导检查台账，月通报3.做好与规范办学行为相关的其它工作。和限期整改等材料。
所辖学校按照规定开足开齐国家课程，尤其是综合实践活动与音体美等课程，没有随意。
b1011.课程实施增减课时的现象，计20分，每发现一所学课。
所辖义务教校未能开齐开足国家课程，扣5分，扣完20程育学校按规分计0分。实。
施定开齐课程、所辖学校开足开齐地方课程，开发开好学校。
开足课时。课程，有课程计划、管理措施、师资保证、40考查评价。课程目标明确，教学扎实有效，分。
满足学生发展需求，计20分。否则根据检查情况分别按照四档计分。12.办学常规b11
义务教育学办学。
校按照规定常规。
严格遵守办50
学常规。学校办学行为规范，管理有序，教育教学秩序良好，计50分。每发现有一所学校有办学行为不规范、管理混乱、教育教学秩序较差的现象，扣5分。
因违反办学行为规范被省通报的，扣20分，被市通报的，扣10分。扣完50分计0分。
保证考试卷成绩册合格。
a3教育教学质量与管理170分。
b12初中毕业生分流20分。
13.初中毕业生升学率及分流指导工作，关注每一个初中学生的发展，保证初中学生合格毕业，做好初中毕业生的分流指导工作。14.体质健康测试。
按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。
1.初中学校毕业生分流指导。
七区初中毕业生升学率达到98%，五市达到工作计划、学情分析、落实措95%以上的计10分。每低1个百分点减3分，施，效果等材料。
1.初中毕业生升学率达到95.6%以上，普、
最多减10分。2、初中毕业生升学档案和学生。
职学生比例大体相当。
初中学校开展毕业生的分流指导工作，有计登记表。
2.初中学校毕业生分流指导工作，有计划，划，有措施，有效果，计5分。否则，按照3．初中学校对学习困难学生的。
有措施，有效果。
四档计分。帮教制度，成功案例等材料。
3.各初中学校建立对学习困难学生的帮教。
建立对学习困难学生的帮教制度，效果明。
制度，效果明显。
显，计5分。否则按照四档计分。
1.按规定开展国家学生体质健康标准达标。
义务教育学校按规定开展国家学生体质健测试及数据上报工作。
康标准达标测试。以区、市为单位，当年测2.当年测试及格率力争达到95%以上；良好试及格率均达到85%，良好率达到60%，分率力争70%以上。
别计5分；每项指标每提高（降低）1%加（减）3.通过体育课、大课间、活动课引导学生参0.5分，最多加（减）5分。
加形式多样的体育活动，确保每天1小时的。
体育锻炼时间。
1．国家学生体质健康标准达标测试纪录及数据。
2.体育课、大课间、活动课引导学生加强锻炼的计划、措施、效果等材料。
b13学生体质健康50分。
按规定每学年对学生视力状况进行四次以。
15.视力监测。
上监测，计10分，每少一次扣5分，扣完。
按规定对中。
10分为止。当年测试小学生视力不良率不高。
小学生视力。
于40 %，初中生视力不良率不高于75 %，状况进行监。
分别计5分。小学、初中生每高5个百分点。
测。分别扣1分，各扣完5分为止。16.学生免费体检每年组织在校学生进行一次健康体检。
教师培训。1.每学年对学生视力状况进行四次监测记录。
1.每学年对学生视力状况进行四次监测。
2.学生视力柱状分布图。
每学期期中、期末各一次）
3.学校解决中小学生视力状况。
2.当年测试小学生视力不良率不高于40 %，的措施材料。
初中生视力不良率不高于75 %。
4.班级内有学生视力表和眼保健操图表。
义务教育学校每年组织在校学生进行一次。
每年免费组织在校学生进行一次健康体检，健康体检，并建立学生健康档案，计5分，并建立学生健康档案。
否则计0分。体检费用由公用经费列支，计。
每年学生健康体检档案及学生。
5分，否则计0分。
健康状况分析总结。
1.师训学校年度工作计划。
2.每项培训均有计划、实施措施、效果档案等材料。
3.教师培训费落实使用情况材料。4.校长岗位培训材料及证书。
5.教师继续教育证书，持证率及完成规定学分相关材料。
19.校舍用房普通教室满足需要，班额符合规定；各类专用教室达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》20.活动场地各类体育活动用地达到《标准》要求。
所辖义务教育学校普通教室够用，班额符合要求，计10分。得分=10分×班额符合要求的中小学校数÷中小学总校数。
所辖义务教育学校各类专用教室达到《标准》要求，计10分。每有一所学校专用教室不达标准扣2分，扣完10分计0分。
1.各初中、小学按山东省标准要求建设并配齐各专用教室，室内卫生整洁，布置符合专用教室特点，物品和设备摆放科学合理，使用记录详尽，制度齐全并上墙。
2.各学校普通教室满足需要，班额符合要求。
1．教室及专用教室配备档案。2.专用教室管理使用制度与使用记录。3.班额档案。
各类运动场地未达标的镇办及学校，要积极。
所辖义务教育学校田径场、篮球场、排球场、
争取当地**及社会各界支持，争取全部达。
室外乒乓球区，每类场地达到要求，标。
1.各学校关于农村中小学仪器更新工程及仪器分配等文件齐全。
2.学校仪器设备达到《标准》要求，账册齐全，账目清楚，账、卡、物相符。
3.按规定开出演示实验和分组实验（初中两人一组，小学四人一组），实验开出率100%。实验教学资料填写认真完整，实验仪器设备管理到位，实验室按规定全面向学生开放。
中小学校各类体育场地相关数。
据档案材料。
初中理科、文科、**、美术和小学艺术教学仪。
21.实验教学仪器达到标准要求，各计6分。否则，得分＝6分×器设备[（初中理科达标校数＋初中文科达标校数＋初b17
义务教育学校中**达标校数＋初中美术达标校数校数）÷初实验。
实验教学仪器中学校总校数＋小学艺术达标学校数÷小学总教学。
设备达到《标校数]。仪器。
准》要求，充分实验仪器设备管理规范，利用率高，计20分。每设备。
有效使用，管理有1校实验仪器设备管理不善，实验室不开放，规范。不能按规定开出演示和分组实验，扣1-3分，最。
多扣20分。现代教育技术设备。
22．学校现代教育技术设备达到《标准》要求，充分有效使用，管理规范。
1.中小学仪器更新工程及仪器分配等资料。
2.学校仪器设备账册，账目。3.实验教学(演示实验和分组实验)记录。
1.教师计算机达到人手一机，并安装到办公。
学校现代教育技术设备管理规范，能够充分桌，学生计算机按标准配齐，账表齐全，账利用，计10分。每有1校现代教育技术设物相符。
备管理不善，利用率低，扣1-2分，最多扣2.现代教育技术设备管理规范，利用率高。10分。3.微机室、多**室等按要求开放，使用记。
录详细规范。义务教育学校体育、卫生器材配备达到标准要求，各计5分。否则，得分＝5分×（体。
育器材配备达标学校数+卫生器材配备达标体育卫生器材管理规范、分类科学、摆放整学校数）÷总校数。体育卫生器材管理规范、齐、利用率高、使用记录清楚详细，室内卫摆放整齐、利用充分、使用记录清晰，计10生整洁。账册齐全，账物相符。
分。每有1校体育或卫生器材管理不善，利用率低，扣1-2分，最多扣10分。
1.现代教育技术设备管理制度等文件资料。
2．微机室、多**室等专用教室设备使用记录。
3.教师、学生计算机账表及使用记录。4.学校现代教育技术实践教学使用成果材料。1．体育卫生器材管理制度文件。
2．体育卫生器材账册及使用记录。
23.体育器材b19设施、卫生保体育健专用设施卫生设备达到《标器材准》要求，充20分分有效使用，管理规范。
24.图书报刊资料。
b20义务教育学图书校图书报刊报刊资料配备达资料到《标准》要20分求，使用充分。
有效，管理规范。b18现代教育技术设备30分。
22．学校现代教育技术设备达到《标准》要求，充分有效使用，管理规范。
义务教育学校生均藏书量和报刊杂志种类达到标准要求，各计5分。否则，得分＝5分×（生均藏书量达标学校数+报刊杂志种类达标数）÷总校数。
义务教育学校每年新增图书比例不低于藏书标准的l％，计5分。否则，得分＝5分×新增图书数量达标学校数÷总校数。学校图书报刊管理规范，借阅率高，计5分。
每有1校图书报刊管理不善，借阅率低，扣1-2分，最多扣5分。
1.生均藏书量和报刊杂志种类达到标准要求。
2、学校每年新增图书比例不低于应有藏书标准的l％。
3.图书报刊账册齐全，账目清楚。
4.图书借阅管理规范，借阅率高，阅览室利用率高，记录详细。
1．图书、报刊账册；学校每年新增图书账册；报刊杂志种类及凭证。
2．阅览室阅览管理制度、阅览使用记录。
分组实验开出率１００课时要求见附。
学校分组实验档案、教体局及。
件）；初中学生学业考试合格率１００
学校初中学生学业考试、初中。
初中学生学业考试成绩总分、平均分校际间。
学生学业考试成绩总分平均分。
差距较少，基本均衡。
档案。教师配备、专业技术职务、市级以上荣誉称号、学历等档案（数据）材料。
生均教学及辅助用房面积、生均教学仪器设备值、生均体育运动场（馆）面积、计算机及微机室数量、生均图书册数档案。
义务教育学校班额档案。
b23教师30.中级以上专业技术职务教师比例均衡系数队31.市级以上荣誉称号教师比例均衡系数伍32.本科以上学历教师比例均衡系数75分b24办学条件75分。
33.生均教学及辅助用房面积均衡系数34.生均教学仪器设备值均衡系数。
35.生均体育运动场（馆）面积均衡系数36.每百名学生拥有计算机台数均衡系数37.生均图书册数均衡系数。
全市镇办及所属初中、小学中级以上专业技术职务教师比例、市级以上荣誉称号教师比例、本科以上学历教师比例基本均衡。
生均教学及辅助用房面积、生均教学仪器设备值、生均体育运动场（馆）面积、计算机及微机室数量、生均图书册数均达到《山东省普通中小学基本办学条件水平》。
b25班38.超班额班级占所有班级的比例均衡系数额。
义务教育初中、小学。
一、二、三年级均无超班额现象。
2023年义务教育均衡发展汇报材料 易修改版
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