2023年中心学校教学工作计划

新的学期开始了，为了使我镇本学期的教育教学工作和教学活动有序的开展，在全面总结上学期教学工作的基础上，结合我镇教学工作的实际，特制定本学期的教学工作计划。

一、指导思想。

以质量求生存，以素质求发展”，全面贯彻落实县教育工作会议精神，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。以全县教学质量抽测为契机，大力推进教学创新，改进教学方法，树立“为了每一个学生的发展”的思想，从激发学生兴趣、培养学生学习习惯入手，优化课堂教学，切实抓好基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。

二、工作目标。

1、抓好常规教研，促进教学进一步规范。

a、加强中教组对常规业务的指导能力，加大检评指导力度，善于发现问题，及时整改。指导教师充分利用教研活动的时间广泛开展学科研讨活动，以解决教师教学活动的实际问题。

b、继续开展示范课、公开课、研究课、指导课等活动，加强教师互动评课活动，发挥活动的最大效益，督促教师加强专业理论学习，认真进行教学研究，不断增强教研活动的实效性，认真开展校本教研，把教研活动落到实处。通过“结对子、架梯子、搭台子、压担子”帮助青年教师提高教学水平，利用一周进行中青年教师教学比武，使优秀教师尽快脱颖而出。

c、做好教学质量的调研和检测工作。本学期我们将继续加大对全镇小学的教学质量监控力度。开展教学质量检测和调研，对出现问题的学校、教师制定方案及时整改，进一步提高教学质量。

（具体评估办法见附表）

2、全面推进“高效课堂”，大面积提高教学效果。

a、继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化。在“一六三”课堂模式的基础上，全面推进“高效课堂”。本学期要求各校在语、数、英三科中开展“高效课堂”教学，以改变教师观念，加大对学生的检测力度，关注学生的学习效果，多研究学生的学法，指导学生自主学习，让学生会学习，关注学困生的学习，帮扶与激励共施，使学困生觉得学习也容易。

b、全镇名师、学科带头人以及各校行政人员要坚持深入课堂，加大对高效课堂的研究力度，要多上示范课、观摩课。今年我们继续组织送教下乡活动，通过互动评课，相互交流，积极总结经验发现典型，引领全镇。

c、加强教学全过程监控工作，提高教师质量意识。为拓宽语文、数学的学习和运用领域，我们要求每个语文老师要做到“四个一”，即每天让学生背一句经典诗句或名言警句；每堂课前，安排学生即兴演讲一分钟；每篇新课前，要求学生提供一篇与课文相关的资料；每个单元与学生讨论一个与本单元主题相关的话题。要求数学老师要做到“四个人”，即每天进行一次十道题的口算练习；每天出一道有思考性的数学题；每天让学生有一次上讲台一题多解或算法多样化的演算演讲机会；每一堂新课都要尽量做到与生活实际联系。

3、各校校长必须以教学为中心，建立健全由校长全面负责，教导处及学科教研组分级管理，分工负责的教学常规管理制度。

a、加强师资队伍建设，致力于建设一素质优良的教研队伍。并有计划有组织地对教师进行思想业务培训。以“个人反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，建立以教学反思、教学**、教学经验总结和试卷分析等为基本形式的教研活动，鼓励教师积极撰写经验文章，参与各级交流、评奖、发表。

b、深入教学第一线，全力抓好计划、实施、检查、总结等基本环节。对教学工作实行目标管理、教程管理和质量管理，各校校长要深入实际掌握第一手资料，以利正常决策和进行有效管理。

c、多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动，充分利用课余时间继续练好教学基本功。今年全镇将组织一次教学基本功竞赛（即三字一话）。

4、开展好各校兴趣小组以及各学科竞赛活动，注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，力争在教育主管部门组织的各项竞赛中取得好的成绩。（具体活动安排见工作安排表）

5、工作安排见附表。

一、表二、表三。

四、工作措施。

1、加强政治、业务学习，提倡“三干”精神（即实干、苦干、巧干），树典型、促后进。

2、加强管理，提高质量，深入开展教研活动，引进适合本校的先进管理经验，树学科带着人，向40分钟要质量。

3、制定激励机制。充分调动积极性，严格落实奖惩制度（即：绩效工资按实质考评发放，评模选优及成绩奖按中心学校制定的奖惩规定执行）。

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