初中化学教学计划。
2009-2010学年第二学期。
科任教师：郑羽。
一、基本思路。
本学期是学生初中学习生活的最后一个关键时期，对于今后的升学或就业都面临着重要的选择，因此对本学期的教学工作作一个总体的谋划，是对学生负责的一个工作，让学生在学习中可以学到对自己有用的知识和技能，并形成一定的情感、态度、价值观。
以义务教育化学课程标准（实验稿）为依据，人教版化学教材为载体，通过教学，使学生具备生活、生存所必需的化学基础知识与基本技能；通过**活动的引导与实施，让学生明确化学科学素养的形成过程，体验学习化学的乐趣，关注化学与人类、化学与社会的密切关系，培养学生热爱化学科学情感，养成终身学习化学习惯。
二、教学建议。
1、认真研究课程标准，准确把握教学标高，明确重难点，注重因材施教。
2、重视指导学生运用科学**的方法获得化学基础知识与基本技能，引导学生关注身边的化学现象与问题，最大限度的培养学生的化学情感与价值观。
3、重视实验教学，鼓励学生利用生活用具及可能获取的实验仪器，开展**性实验。
4、加强化学学习过程的合作与交流，培养学生团队意识。
三、教学进度。
初中化学第二学期教学计划
2009 2010学年第二学期扬中市初中化学教学计划。扬中市教育局教研室。一 教学指导思想。九年级化学具有不同于其他学科的特殊性 既是化学学科的启蒙，又要面临毕业班升学考试，因此，在上学期教学的基础之上，教师要进一步认真领会新课程理念，深入学习 化学课程标准 立足基础 防止分化，以帮助学生建立化学概...
初中化学教学反思
海南侨中刘旸。一 启蒙教学，充分调动学生学习化学的兴趣。教育心理学指出 构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。初三化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力 创造能力，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。在教学...
初中化学教学随笔
一节实验课的随笔。大石岭九年一贯制学校曹玉双。初中化学是学习化学的启蒙阶段，十几年的教学，让我在学生如何学，教师如何教的问题上深有感触，故值得深思。实验课，是老师们都觉得难以成功驾驭的课堂，通常是老师喊破嗓子，学生糊糊涂涂做实验，甚至有些学生只是凑热闹，重点知识及注意的问题没掌握，老师也白费劲，一节...