化学教学工作总结。
今年我担任初三（1）、（2）班的化学教学，由于教学时间不长肯定存在着不足之处，本着学习的态度在教学的过程当中不敢放松，踏踏实实地做好我的工作。在这过程中不断地摸索，也有些感触，现将这一年的工作总结如下：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、激发学生学习化学的兴趣。
在教学中要善于结合课堂内容，适当的利用生活中疑惑的事例设悬念，激发学生的求知欲和好奇心，集中学生的注意力，并用通俗易懂、生动形象的语言使深奥的知识形象化，抽象的内容具体化，易于学生接受。
例如：用真有“鬼火”？引入自燃，又如；用“水变燃油”可以实现吗？有句成语叫“点石成金”，石头真能变成金子吗？从这些疑惑的问题导入质量守恒定律。
以这种有意思的问题提问引发学生思考，从而诱发学生产生**的想法，进而产生浓厚的兴趣。
3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
4、加强实验教学。
中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度。 平时我也积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。
三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。
本学期使大多数学生对化学很感兴趣，基本上注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高了合格率，争取到了较高优秀率，取得了较好的教学效果。
不足：（1）对于优生过于相信，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。（2）方法花样太多，学生晕头转向。
今后努力方向：
（1）、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2）、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。
（3）、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。
现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
顾咀初中白继博。
化学教学工作总结。顾。咀。
初。中。
二零一三年七月十日。
初中化学教学反思与总结
新课程的实施给学校带来了新的活力，给课程注入了新的生机，给教师迎来了新的发展机遇。新的 九年级化学课程标准 为化学教学树立了新理念，提出了新要求。化学教学正在随着课程改革的不断深入发生巨大的变化，广大的化学教师响应积极，他们认真理解新的化学课程观，学习新教材，逐渐树立起了新的化学教学观。通过几个月的...
初中化学实验教学总结
2 注重实验引导指导学生实验时，既要面面俱到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择 仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。3 注重实验结果的分析与小结要求学生，在填写实验报...
初中化学教学反思
海南侨中刘旸。一 启蒙教学，充分调动学生学习化学的兴趣。教育心理学指出 构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。初三化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力 创造能力，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。在教学...