5、还要适当布置口头作业，及时抽查。
6、讲评高考模拟试卷，一定要注意讲清思路，教给学生方法。特别是教给他们解读现代文的方法。
三、重点难点突破。
1、选好配套资料，以考点为专题组织教学内容。
2、以明确集中的复习目标来安排教学，以解题思路和方法指导为重点来设计教学过程。
3、要根据复习课的不同类型设计不同的课堂教学结构，上好每一节课。
知识复习课。
各种命题角度典型实例导入→归纳知识要点、弄清高考命题角度→典型例题训练→评讲点拨解题思路、归纳做题方法→迁移训练（包括高考试题未出现的命题角度试题）。
阅读鉴赏复习课。
课前布置预习（要求学生阅读并完成文后试题）→上课第一环节指导整体把握文章（全文和各个局部写了什么，文章思路和结构，文章重点和特点）→上课第二环节进入答题，进行答题程序与方法指导（要求学生通读题目，把握每个命题指向；审清每个试题的题意，明确解答要求；锁定每个题目的研读区间，**答案；分析解答要点，规范表述）→课末小结环节，归纳文章阅读程序和解答试题基本步骤→布置课外训练作业。
综合试卷评讲课。
评讲试题要走出“对答案”和“就题论题”的教学模式。评讲时，一要注意突出重点。错误面大的题目、分值大而得分率不高的题目、新题型的题目、思维难度较高的题目应该成为评讲的重点。
二要注意将错误原因的分析和运用基础知识解答结合起来，使训练起到强化和运用知识的作用。
作文指导课。
作文指导与训练，既要分散又要相对集中，既要系统化又要系列化。即作文指导与训练分成几个相对独立的板块（即系列化），穿插于各项专题复习之间，每次训练要保证相对集中的时间对某一板块进行整体指导（即系统化）。
4、给学生训练的题目，老师必须先做一遍，不选错题、无答案题，对偏题、过难题做适当处理。
5、认真进行质量分析，采取对缺差情况采取补救措施。
每次模拟考试之后要认真采集数据，对学生个体和班级集体情况进行质量分析，全面清楚地了解每个小题的答题情况和每个学生的薄弱环节，从而对一个阶段的复习作出小结，发现问题，及时采取补救措施。
教学进度安排。
第一周： 古文阅读复习第一次作文。
第二周： 古文阅读复习。
第三周： 古文阅读复习第二次作文。
第四周： 古文阅读复习。
第五周： 病句知识第三次作文。
第六周： 病句知识。
第七周： 常见的修辞手法第四次作文。
第八周： 诗歌鉴赏复习。
第九周： 诗歌鉴赏复习第五次作文。
第十周： 诗歌鉴赏复习。
第十一周：诗歌鉴赏复习第六次作文。
第十二周：正确使用词语知识。
第十三周：正确使用词语知识第七次作文。
第十四周：扩展语句、压缩语段
第十五周：扩展语句、压缩语段第八次作文。
第十六周：选用、仿用、变换句式
第十七周：选用、仿用、变换句式第九次作文。
第十八周：语言简明、连贯、得体
第十九周：语言简明、连贯、得体第十次作文。
第二十周： **转化。
注：1、作文在周日作文课上写作、讲解。
2、默写用在每节课课前检查。
3、每个板块的习题在相应的专题复习时解决。
4、遇到组里考试，所讲内容顺延。
2019秋季学期高三语文教学计划
一 本学期语文教学的任务和要求 高三上学期语文教学任务是进行一轮复习，结合学生实际，我们主要对语文基础知识和文言文进行系统复习，十月前复习语音 成语 病句，十月后到十一月底复习文言文，十二月后复习语言运用和诗歌鉴赏 每天都有背诵和默写的要求。加强作文的指导，主要在审题训练和文体鲜明上多加训练，努力提...
2019高三第二学期语文教学计划
2013 2014学年度高三第二学期语文教学计划。紧张的冲刺式的新学期开始了，这一学期是关键的一个学期。第二轮复习是语文科目各考点知识 能力 技巧熟练掌握 形成和运用的关键时期，因此，我计划在教学中更加积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的 因材施教 在整理第一轮复习资料的同时，要做到...
2023年上学期高三语文教学工作总结
亘古未有的漫长学期终于接近尾声。回首近半年的教学点滴，有遗憾，也有收获 有曲折，更有成长。现将本学期语文教学工作分 专题复习 材料制作 问题反思 三个方面总结如下 一 专题复习。一 文言文专题复习。本专题用时12周，以复习必修课文为主，并拓展了人教版的部分篇目。课堂主要用于梳理与总结文言知识 包括文...