一、指导思想：
全面贯彻落实学校和教研组工作计划，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，围绕“生本课堂”“自然递进”教学新模式研究以及“教学案”实施方案，认真贯彻“先学后教”精神，加强课堂教学研究，切实提高本备课组语文教师的业务素质，加强研究，大力实践，积极稳妥地推动我校的课改工作，面向全体学生，规范教学过程，立足课堂要效益，踏实开展教研活动，按照“规范、落实、创新”的要求开展工作，全面提高我校教育教学质量。
二、具体工作及主要措施：
继续打造学习型团队。
牢固树立“先学后教”的观念，拓展学习渠道，努力培养一支具有迷人的人格魅力、高尚的师德、精湛的教学技艺语文教师队伍。
1、学习内容：
学习教育教学理论，读一本语文教育专著，了解语文教育新动向，不断更新教育理念做一个学者型教师。
学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。
确立生活就是语文的意识，培养广博的阅读兴趣，厚实自身的知识储备。
2、学习方式。
借助络学习。鼓励教师开设博客在博客发表**或书写心灵或写下自己的教育教学随感。
常进图馆，胸有好文章，写作能妙笔生花。
加大教学研究力度。
1．认真开展好每周集体备课工作，把集体备课当作提高教师业务水平的一个过程，通过集体备课的形式，集中集体的智慧，对教材进行科学探索，分析尽可能把现代化教育新思想融入到教学当中去。真正体现出集体备课的价值所在。集体备课要紧紧围绕着研究专题进行，从学生的角度去思考问题。
组内成员作好讨论记录。
2、改变教研课研讨方式。主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。
本期计划开展一轮教研课活动，由授课人与同科老师研讨教材教法而后上课，课后即集中统一评课。评课采用座谈、漫谈的形式，先由授课人简单说说设计理由、教学得失、教后感，而后由其他教师开诚布公地评课，立足于需要改进的地方，并提出建设性的意见，形成务实的评课之风。授课人征集大家意见后，整理、消化，结合自身特点，调整教学思路，完善教学细节，一周后再次教出，教者再来反思，大家再来纵向评课。
整个过程讲究简洁、实在、有效。也可以由备课组安排另一个老师再来上同样的内容，两个老师的教学设计和课堂表现来对比分析、横向评价。
3．坚持二次备课中的“教学反思”环节。每上完一堂课，教师便及时记录本课的成功之处和不足之处。一周课全上完后在下一次的备课活动中大家首先将自己的心得、体会交流，以引起下一次备课的注意。
4备课组活动以学习、交流、讨论为主要形式。根据本年级特点学习有关教学策略，进行相关技能的提高训练。如：
朗读教学艺术**和老师朗读水平训练、作文教学策略和作文实战训练，也可以结合单元教材内容进行教材教法研究，还可以就听随堂课的体会、自己的教学反思进行讨论、交流。
落实教学常规工作。
备课。在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课，重视课前讨论、课后交流。
主张上查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将收集**的课件素材、教学设计上传到年级公共文件夹，更加优化课件制作和教学设计。倡导写案例，形成反思的好风气。
上课。认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂的45分钟生命得以增值；加强本组老师随堂听课，以听课促教学；加强互相听课，互相学习；办公室里多交流，创造学习讨论的机会。
作业设计。作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用能力、动手操作能力以及**、合作、创新意识。
开展丰富多彩的语文实践活动，多带学生走出教室、走进生活、融入社会。针对学生特点和教学内容开展语文学科能力竞赛，以赛促学。如：
写字、朗读、讲故事、记新闻、背古诗、快速作文、心情日记等。
批改和辅导。
认真做好学生作业的批改，有布置必有批阅，有个错必要纠偏，加强学生的个别辅导工作。
检测与评价。
重知识检测，更重视语文能力的检测。老师命题时根据学生语文能力进行科学、实效、全面的检测。如：书写、古诗背诵、课文朗读、口语交际、课外积累等。
重视学生课外阅读的指导，关注学生精神家园的建设。
(1)精选内容，开展“每日一诵活动”。
明确诵读的目的不只在于积累和训练记忆，更主要的目的是开启心智，丰富学生的精神家园。
阅读教学，注重激发学生的阅读兴趣、阅读能力的培养。
语文备课组工作计划
2012年8月7日。根据高考要求，结合学生实际，经备课组讨论，制订2013届语文教学工作及备课组工作计划。一 一 学情分析。1 今年学生语文分普遍不高。2 学生在今年高考中的语文分差大。在文科表现更充分。结论 可挖掘潜力大，语文教学要引起重视 要通过分层教学和个别辅导来解决分差大的问题。二 二 教学...
2023年语文备课组工作计划
2014年语文备课组工作计划提要 开展好个人备课和集体备课活动，个人备课要钻研教材及新课程标准，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求。于。2014年语文备课组工作计划。语文备课组。一 指导思想 本学期，我们。三 四年级语文备课组全体成员将继续认真学习教育部 新课程标准 和学...
年美术备课组工作计划
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