信息技术备课组工作计划

发布 2022-10-09 21:03:28 阅读 4452

宁波滨海学校2010学年度第一学期信息技术备课组工作计划。

一、工作思路。

以本学科的《课程指导纲要》及教材教法为核心,坚持以“让每一位学生得到发展,培养学生的创新精神和实践能力”为重点的素质教育的方向,采取多种渠道和措施继续抓课堂教学质量,加大本学科的教学改革力度,推动我校教育向现代化、信息化发展。

二、主要工作。

一)教学工作。

1. 组织教师认真学习研究新教材,进行教材教法研究,充分把握教材内容的先进性、技术性和实践性;深入挖掘教育功能的基础性、综合性和创造性。

2. 做好教学常规,重视教学五环节,做好集体备课工作,细化各个环节。

本学期将组织本组教师做好各章节的集体讨论、集体备课、个人复备工作,力争做到集体备课教案电子化,为今后建设学校资源库打好基础。突出集体备课的过程管理,细化各个环节,量化指标,使集体备课有效益、能促进课堂教学效益的提升。

3. 坚持集体备课制度,每两周一次集体备课,每次集体备课活动都要确定主讲人与课题,全体备课组教师对教学的相关问题进行评价、**。

4. 关注常态课堂,关注教师专业化发展。本组教师均要开设校内公开课,有条件的还要力争上区级公开课,同时,力争将每节常态课也要按照公开课的要求去上,努力做到公开课常态化,常态课公开化。

通过磨课、上课、评课,促进本组教师的专业化发展。

5. 加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。积极有效地参与课堂改革,积极开展好校验活动,在备课中根据信息技术课的特点,既要备内容,更要备学生,充分利用好45分钟,认真组织好学生上机操作,让学生有比较多的动手时间,注重学生操作能力的培养,多让学生上机,通过信息技术培养学生的思维品质,培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,培养学生的创造性思维,发展学生的抽象思维,培养学生发信息素养。

6. 做好信息技术课上机的实践工作。本学期,本组教师要利用业余时间编制好每节课的上机操作练习内容及要求,做到精选练习内容,细化操作过程,及时提供帮助,及**比提高。

每个月要汇总一下各年级的上机操作题目,再次审核,确保每个练习都是经典,都能符合教学目标的要求。

二)会考工作。

信息技术会考复习计划。

一、存在问题:

1、温书迎考氛围较淡。学生缺少迎考时间紧迫的观念,学习主观能动性欠缺。

2、会考的重视程度欠佳。大部分学生(也包括部分老师)对学科有主次之分,均认为信息技术学科为次科之类。

3、合力性欠缺。单靠科任抓,力量会觉得很小,若大家齐抓共管,营造一种良好的学习氛围,我想学生的学习气氛也将会越来越浓厚。

二、下阶段工作安排:

一)、第一阶段准备复习阶段应在5.1前完成。

三)信息化管理工作。

1. 做好机房的管理、维护工作,上课前做好检查准备工作,保证教学工作正常开展,课后检查电脑的完备情况,及时处理出现的问题。并做好机房的卫生保洁工作。

2. 加强信息技术课堂教学管理,特别是电脑室的课堂教学管理,杜绝学生上课迟到、旷课、玩游戏等不良习惯。

3. 硬件维护:实施设备服务外包,确保学校信息化设备的正常运转,提高教师的使用率和使用效率。

确保学校网络无盲点,提供现代化教学开展的良好环境,尤其是班级多**的维护,力求做到及时,不拖拉。

4. 技术支持:帮助老师解决在工作中遇到的信息技术方面的问题,提高老师的工作效率和工作效果。

5. 做好网络维护工作,为全校师生提供教学资源和交流平台,并经常更新,保证信息交流和共享的畅通。

6. 关注各个办公室、机房计算机的正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机维护、维修工作记录。

高。一、二信息技术备课组。王荃。

信息技术备课组工作计划

四 工作要点。1 紧抓课堂质量 提高教学水平。2 充分发挥集体备课的作用,使教研活动落到实处。3 继续搞好课题研究工作 4 继续做好学校网络和 的管理和维护工作。5 积极推进 以现代信息教育技术为支持平台的研究性 性 计划性课堂教学 的改革,加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。6 做好多 设备的日...

信息技术备课组工作计划

一 基本情况 由于学生来自各个学校,学生计算机基础参差不齐。通过预备周的了解,本届高一级学生计算机基础总体水平不理想。信息技术教材根据新课标精神编制而成,总目标是提升学生的信息素养。课本所述内容较为抽象,理论论述较多,实际操作讲解少,学生短时间内难以理解。因此,信息技术备课组老师要认真学习了教务处的...

信息技术备课组工作计划

一 工作思路。新学期的信息技术学科教研工作,要以信息技术课程改革实验为中心,以 普通高中信息技术课程标准 为指导,深入研究实验过程 现的新问题 新情况,寻找解决问题的对策。把 信息技术课程 的目标落实到实处。二 主要工作。以课堂教学研讨为重心,深入认识信息技术课程教学规律。1 在新的学期中,认真研究...