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一、 半学期工作重点。
深入贯彻落实市县教育局以及学区关于全面实施教育十大项目工程的通知精神，认真义务教育语文课程标准（xx版），围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点。
1.加强对我校有效教学的研究与指导，推行我校语文学科教学常规。
认真学习《义务教育课程标准（xx版）》，实施《温州市初中语文学科教学常规》，指导我校语文教师准确理解课程标准，准确把握教学要求，规范教学行为，加强针对性，提高课堂教学质量。研究教材教法与研究师生课堂行为文化并重，通过教与学方式的变革挖掘师生的潜能，让语文课堂焕发新的生机。
2.继续探索符合素质教育的教学评价，促进学生全面发展。
引导教师研究作业，研究习题，提高选题命题能力，提高教学评价的有效性。发挥我校初中学业考试的积极导向作用。做好我校八年级语文学业质量合格率监测模拟作用，完善命卷、阅卷、质量分析等环节，真正关注每一位学生的发展，尤其关注后20%学生的发展。
3.积极参加“疑难问题解决”暨精品百课“展示活动。
从“教学内容的选择与呈现”切入，促进课堂教学的精细化建设，打造高效课堂。积极参加初中语文课改疑难问题研讨“暨精品百课”展示活动；引导我校教师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，学习有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例，不断提高语文课堂教学水平。
4.以我校的“规范提升”行动为抓手，努力提高我校语文教学规范，推进课程改革，实施素质教育，实现城乡教育的均衡发展，提升我校语文教师素质，培养一批我校的语文骨干教师。
5.积极参加初中语文学科教研基地活动，加强我校教研组与语文教师队伍建设。
积极参加初中语文学科教研基地活动，整合优质教育教学资源，充分发挥基地学校的示范作用。切实指导我校教研组建设，促进教师全面发展。
6.依照“小文学家”培养计划，继续推进初中文学社联盟建设，实施“初中生阅读推广计划”。
做好小文学家评比各项工作。继续进行初中生读后感评比活动，营造良好的读书氛围。
7.制定“古诗文诵读”计划，全面开展“古诗文诵读”计划，努力提升初中生语文素养。
根据县教育局文件精神，制定切实可行的“古诗文诵读”计划，在我校全面开展“古诗文诵读”活动，努力提升我校学生的语文素养。
二、 教学调查的内容和方法。
深入课堂，通过听课、评课等途径获取相关信息，寻找解决问题的对策。
三、 学科教学研究的课题。
1. 初中语文有效作业设计策略与实践。
2. 初中古诗文研究。
四、 乌牛二中语文组教研活动安排表。
周次。日期。
活动内容。活动地点。
参加对象。预备周。始业教育。
正式上课。
省优质课评比。
县教研组长会议。
校本培训。孤山中学。
相关教师。教研组长。
语文组教师。
学区初中新教师调研。语文组。
有效教学调研。
市公布“精品百课“评比结果。
县七年级语文研讨活动。
校“中华经典诗文朗诵”比赛。
校本培训。济时中学。
枫林中学。七年级教师。
语文组教师。
校团委、语文组。
中秋节、国庆节放假。
市质量问卷抽测。
初中语文教师基本功比赛。
叶仁玉、杨晓慧、杨璐璐七年级语文公开课。
校本培训。语文组教师。语文组。
市初中文学社联盟活动。
市特级教师骨干教师大会（语文）
教学活动周（语文）
乌牛二中。文学社指导师。语文组。
市初中语文学业考试质量分析会。
中学“三小”培养活动。
校本培训。市九年级教师代表。
语文组教师。
县初中语文学业考试质量分析会。
县学科教研基地活动。
校“三小”评比。
桥头中学。实验中学。
九年级教师。相关教师。
县八年级研讨活动。
县优质课评比。
校本培训。体校。
八年级教师。
省优质课评比。期中考。
农村初中教学规范提升调研。
县读后感评比。
刘仁贵、郑浙智、刘晓泼老师八年级语文公开课。
校本培训。语文组。语文组。
农村初中教学规范提升中期展示活动。
送教下乡活动。
乌牛二中。瓯北学区全体教师。
市读后感评比。
有效教学集体调研。
校八年级语文质量合格监测。
校本培训。朱涂中学。校教导处。
市“疑难问题解决”暨精品百课“展示活动。
期末试卷命题、审稿工作。
金乐洁老师九年级语文公开课。
市语文教师代表。语文组。
县八年级语文学业质量合格率模拟考试。
县古诗文诵读比赛。
学区四科竞赛（语文）
校九年级语文教师。
“迎元旦，教师联欢会”
元旦放假。校团委、综合组。
学区常规检查。各教研组。
市八年级语文学业质量合格率监测。
县新课改疑难问题解决暨学科基地学校活动。桥头中学。
期末考试。
学期结束。乌牛二中语文组。
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