苏教版2019秋学期二数第三单元教学计划

第三单元教学计划。

一、学情分析：

学生的思维正处在由形象思维向抽象思维过渡，以具体的形象思维为主的阶段，因此通过通过让学生说一说、摆一摆、练一练等多种活动学习知识，体会乘法的意义，增强学习数学的兴趣。二、教材分析。

1——6的乘法口诀、乘加和乘减算式题、用数学。

乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解、认识。教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系，通过学生熟练而喜爱的游戏等活动，首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后学生观察、分析、比较，从而建立乘法的意义于头脑之中。大体可以分为两个层次：

一、以学生的活动情况提供同数相加的情况，引出乘法运算；二、进一步沟通同数相加与乘法的联系，说明乘法算式各部分的名称。教材结合具体的事例，学生通过操作、观察等**性的活动开展有意义的学习，学生能够加深对乘法的理解和认识。三、单元教学目标：

1、学生通过动手操作等活动，在具体的情境中了解乘法运算的意义。知道乘法算式中各部分的名称及与实际生活的联系。

2、熟记1——6的乘法口诀，能熟练口算6以内的两个数相乘。3、初步学会根据乘法的意**决生活中的一些简单的实际问题。

4、学生受到爱学习、爱劳动的思想教育，养成认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

四、单元教学重点：

表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记1～6的乘法口诀，是本单元教学的重点。五、单元教学难点：

的乘法口诀是教学的难点。突破难点的关键是让学生认识并理解同连加和乘法的关系。六、教学准备：

小黑板、挂图、乘法口诀表。

七、课时安排：10课时。