出山中心校2023年秋期教学工作计划。
面对教育改革的新形势，根据县教体局和教研室工作安排，我们要进一步深化课堂教学改革，努力提高教学质量。为此我校特制定本学期教学工作计划。
一、指导思想。
结合本校的工作实际，认真抓好教学常规，以创新精神，认真转变教学理念，深化课堂教学改革，努力构建务实、简洁、高效的课堂，提高教学质量，坚持实施"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，促进学校教育持续、健康、全面协调发展，为办人民满意的教育尽责尽职。
二、工作目标。
1、落实“先学后教，当堂训练”高效课堂教学模式，使教师做到自觉运用，让学生真正成为课堂的主人，真正做到"堂堂清"、"日日清"、"周周清"、"月月清"，课堂教学"人人清"。
2、加强教学常规管理，抓实、抓细、抓牢，认认真真、扎扎实实开展教研活动。
3、突出教学中心，深化课堂教学研究，以教研促教改，努力提高教学质量。
三、主要工作。
1、培训学习，更新教育观念。
利用各种形式组织教师学习永威学校课堂教学模式，凡是市、县、乡组织的优质课比赛，我校都积极组织教师参加。加强骨干教师培训。每学期都派出各学科的骨干教师到外地学习课改经验，更新教育理念。
2、强化集体备课，制定新课改的教学方案。
要改变课堂教学，首先要从备课抓起。要在集体备课的基础上再进行个人备课，各备课组都要学习新课程标准，研究新教材，运用我校教学模式，结合本科的特点认真研究教学模式、教学方法、手段，研究教学环节，充分体现主体性，做到培养学生的创新精神和实践动手能力。优化师生关系，体现和谐性。
教师在经过共同研究，集体备课的基础上研究自己的教学模式，认真设计教学方案，课前要做好充分的准备，保质保量上好每一堂课。教导处随时检查备课情况，严格考核，并及时反馈。
3、跟踪听课，研究课堂教学改革。
从本学期起，学校领导、中层干部、及没课的教师都要深入课堂听课，督促检查课堂教学改革情况，课后要认真进行评课，研究教学。要运用教研室新制定的课堂教学评价表进行评课、研究。听课人要填写出课堂教学评价表，指出优、缺点，并提出改进建议。
要使评课的过程成为改进课堂教学的过程，学习交流，取长补短的过程。要起到评好一堂课，改进一大片的目的。拟定在2023年秋期开展每人一节课改达标课活动。
课前先由主讲人在教研组讲本课的设计思路，再由组内教师完善补充，课上同学科教师、组长、学校领导参加听课，然后进行评课，找出优、缺点，讨论出改进办法。
4、开展赛课活动，进一步推动课改。
为巩固课改成果，进一步扎实推进高效课堂教学模式（即：以“先学后教，当堂训练”为核心，辅以现代电教手段最佳结合的高效课堂模式）改革，促进广大教师勇立课改潮头，本学期在全校范围内继续开展课堂教学改革大比武活动，评选出教学能手，充分发挥典型带动作用，从而大面积提高课堂教学质量。
选拔阶段（第2-5周）：各学校成立教学能手评选工作领导小组，以学校或教研组为单位组织本校全体教师相互听评课，从中推选出优秀者，组织学校公开课，按本单位教师数量的20％评选出优胜者，向中心校推荐参加预赛，并于9月29日前报中心校。
预赛阶段（第7-8周）：由中心校比赛工作领导小组负责到学校验收。学校经评选推荐的优秀选手，通过中心校验收，从中评选出10位突出者参加决赛。
决赛（第9周）：在出山小学电教室举行公开课擂台赛（不用本班学生）。经过全镇教师共同打分评选，评出一等奖2-3名、二等奖3名、三等奖4名，分别授予2023年秋期“教学能手”和“优质课教师”称号。
5、总结课改情况，交流课改经验。
学校的中心工作是教学，教学的重点是课改，组长都要抓课改，会会都要讲课改，人人都要研究课改。随时随地都要总结课改情况，传达课改信息，交流课改经验。学校把赛课中评选出的好课进行展示，进一步交流课改经验，从而推动我校的课改工作向深层次发展。
对在课改工作中积极奋进，课堂教学改革力度大，效果好的教师要给予表扬和奖励。对后进者要提出批评。我。
们要把课改工作纳入绩效工资考核的重要一项，并作为职称评定、评模选优、奖励晋级的重要依据，以此推动我校课改工作全面迅速地展开。
四、加强领导，加大监督检查力度，保证课堂教学改革顺利进行为落实我县教育工作会议精神，全面提高教学质量，全校上下统一思想，要从提高教学质量及教学管理水平的高度，来认识课改工作的重要性、紧迫性，按照学校统一部署整体推进。
成立以校长为组长的课堂教学改革领导小组，副组长为负责教学业务的副校长或教导主任，成员为教研组长、学科骨干教师。小学校长是第一责任人，领导班子成员要深入课堂一线亲自抓、亲自上课，深入课堂巡、听、研、导，使课堂逐步变成“学堂”。教师要在学习、理解、运用蔡林森经验的基础上，按照本方案要求进行观课、评价、座谈交流。
全校上下一定要统一思想认识，齐心协力，真正使课堂教学改革工作形成一盘棋，确保课堂教学改革工作见成效。
加强监督检查，提高学习活动的实效性。为使该项学习活动有序开展，2023年秋期，中心校将组织人员，实行推门听课、评课，每周不定时到各小学，将各年级的课听几遍。既要肯定成绩，更要指出不足，指导各学校所有教师逐步做到自觉运用“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，使学生的学习真正能做到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。
3、完善评价激励机制。本学期开始，中心校每月对各校开展教学改革情况将进行一次全面检查。检查时按照中心校制订的《学校教学教研工作评价表》对学校开展教学教研工作情况量化评估，依据《先学后教，当堂训练课堂教学评价表》，取全体听课人员打分的平均分，对教师课堂教学情况进行评估。
每学期结束时，按照检查汇总情况，评选出课改工作优秀教师和先进单位，颁发证书，计入教师个人业绩量化和学校综合量化考评。
五、具体工作安排。见行政历。
西平县出山中心校2023年9月3日。
中心校教学工作总结
篇一 中心学校20xx年春季教育教学工作总结。感德中心学校20xx年春季教育教学总结。本学期，我校教育教学工作以科学发展观为指导，认真学习贯彻 安溪县教育局关于20xx年春季初幼教月份工作活动的通知 和 安溪县20xx年初等与学前教育工作意见 等文件精神，积极实施 安溪县 十二五 教育事业发展规划 ...
小王庄中心校2023年教学工作计划
2011 2012学年第二学期 认真贯彻落实运河区教研室2012年上半年工作布署，以观课议课实践活动为抓手，以深入推进教师专业发展为目标，积极探索高效课堂与生态课堂有机相融的课堂模式，建设和谐共进的校本研修文化。一 加强理论学习与培训，更新教学观念。本学期重点学习以下内容 1 观课议课理论观课议课与...
中心校2023年春教育教学工作计划
蚶江镇中心校2014年春季教育教学工作计划。一 指导思想。2013 2014学年度第二学期，蚶江中心校教育教学教研 师资培训工作，将继续以认真贯彻国家 省 市 中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 精神 为指导，围绕 快乐学习 减负增效 教学改革实验工作这个中心，开展有效的课题研究 课堂...