年第二学期学校工作计划

发布 2023-06-22 16:56:28 阅读 9061

西秀区安运司学校2017-2018学年度第二学期学校。

工作计划。西秀区安运司学校二〇一八年二月二十三日。

西秀区安运司学校2017-2018学年度第二学期学校。

工作计划。新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦,推动教育均衡发展,描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人健康成长”的教育梦想,特对本学期学校工作作如下安排。

一、指导思想。

以十九大精神、***总书记参加贵州省代表团讨论重要讲话精神、***新时代中国特色社会主义思想和***教育思想为指南,行教育梦助推中国梦;继续优化育人环境,认真落实《义务教育法》,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动我校办学品位进一步提高,办人民满意教育。

二、工作目标:

本学期的中心工作是做到“教师发展,学生发展,学校发展”。全面提升教育教学质量,形成良好的师德、师风,提高学生整体素质,真正办一所群众满意的农村学校。

1.注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校教师树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2.强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开。

展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形**人都是管理者的理念,做好学校教师常规考核,使学校规范深入人心。

3.提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。

认真做好每月一次的教育质量检查,并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试,不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。

4.注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为切入点,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

5.加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围,努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和教师个人风采,把我校营造成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。

6.积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三、主要工作:(一)学校管理工作:

1.宗旨:加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展2.思路:以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。

3.以西秀区教育局和西秀区安运司学校考核评估方案为依据完善学校的考核考评方案,在教师民主参与的基础上不断激发教师的工作热情,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。

二)学校教师队伍建设:1、干部队伍建设。

加强班子建设。领导班子成员要严以律己,既要扎实工作,又要开拓创新,更要讲究实效。既要关心教职工生活,又要身先士卒,更要讲原则。

要成为教师的合作者服务者,使领导与教师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。

2、教师队伍建设。

1)加强教师队伍的政治管理、师德建设,开展师德系列活动。学高为师,德高为范。通过政治学习等形式加强师德学习,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

2)加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书,写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。

3)加强教育理论的学习,因为没有教育理论作基石,教师的专业发展是走不远;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养,教师就没有审视教育现象所需要的分析工具,教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西,只能从教育现象到教育现象,而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记,学校将定期检查。

3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。

三)学校德育工作:

1.在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话。

2.在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,从学生日常行为开始,从一点一滴做起,使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。

3.努力办好“家长学校”,不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。

四)学校教学工作。

全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前候课,准时下课,每天按时批改学生的作业,禁止体罚和变相体罚学生。“以教学为中心,质量为核心,”围绕如何进一步提高课堂教学效果,大面积提高学生的学习成绩这一中心,抓住如何加强课堂教学的组织,如何调动学生学习积极性,如何启发学生的思维,如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教研工作能够重实际,有实招、出实效。提倡教师合作备课,形成集体智慧。

学校教务处将结合月考核制度,对学校教学常规进行精细化管理,从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核。

五)校本研修工作。

科研兴校,能通过教研活动解决我校的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1.要求各教研组根据我校的实际情况认真制定教研计划,整个学期的计划要有紧密的联系性。

2.每一次教研要确保教师都有所收获,突出实效性。

3.学校领导要深入教研组参加教研活动。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。

加强课堂教学的研究工作,注重开展示范课教学展示活动,充分发挥学校学科带头人核心作用。(六)狠抓毕业班工作。

加强毕业年级教学管理,提高2023年中考、小毕考和期末质检成绩;注重教学全校一起抓。提前做好中考、小毕考和期末考试准备工作,根据课程标准、考试说明、依照教材进行复习。培养学生综合运用知识的能力、创新能力。

七)安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。

1.安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上,落实在行动上,严格管理严格监控,做到日日查。实行教师轮流值班,确保学校财产万无一失。

2.利用安全教育宣传栏,定期对师生进行安全知识教育,建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座,特别是对学生的交通、防溺水、体育课等校内外的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。

常抓不懈。定期开展师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。

总之本学期要在重点工作上求突破,在全面工作上求发展,为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。

西秀区安运司学校。

2023年2月23日。

附件:西秀区安运司学校2017-2018学年度第二学期工作历。

西秀区安运司学校2017-2018学年度第二学期工作历。

月份二月。一二。

三月。三四五六。

四月。七**十十一。

五月。十二十三十四十五。

六月。十六十七十八。

七月。周次0

一26512192629162330714212841118252

二27613202731017241815222951219263

三28714212841118252916233061320274

四18152229512192631017243171421285

五2916233061320274111825181522296

六31017243171421285121926291623307

日4111825181522296132027310172418

备注。月25日教职工会议、上班;26日学生报到、注册、开学典礼正式上课。2、购买教材、办公用品。

1、行政领导到教研组检查教师预备课情况。2、“班级文化建设月”“一日三查”启动;3、发放《班主任工作手册》;4、各教师拟定教研组计划、教学计划、学困生帮扶计划等。5、申办转入学生学籍。

6、班级、办公室财产清理;7、课外活动安排;8、“师德师风”建设工作启动;9、学生做好人好事活动启动。10、迎接教育局开学工作检查。11、启动中考试报名工作。

1、第一次教学常规检查;2、“班级文化建设月”班级评比验收;3、有效上课实践,教研组上课、听课、评课工作启动;4、学生文明礼仪培训;5、法制教育讲座;6、建立学生成长记录袋;7、启动家长学校工作;8、制定《单亲家庭、留守儿童关爱措施》

1、第二次教学常规检查;2、半期素质检测;3、校园安全工作自查;4、期中教学检查;5、召开家长会;6、有效上课评比;7、班主任手册检查;8、做好九年级中考工作;9、

六年级小升初素质测试报名。

1、第三次教学常规检查;2、制定期末复习计划;3、学生期末综合素质评价;4、非统考学科完成教学任务;

1、第四次教学常规检查;2、期末考试,组织教师阅、评、分析试卷,并做好总结,提出改进意见;3、水电设施安检;4、期末校产清理;5、学期资料收集存档;6、假期建设维。

十九。二十二十一。

修预算。备注1、本学期实际教学周为18周。

2、放假安排与调课根据***办公厅相关文件精神,以学校通知为准。

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