2023年度第二学期数学教学计划

发布 2023-06-22 08:02:28 阅读 4405

2011-2012学年第二学期。

八年级数学教学计划。

王云飞。新学期已经开始,为顺利圆满完成本学期的教学任务,提高教育教学的质量。根据课程标准的要求,结合师生的实际情况,特拟定以下教学计划:

一、学情分析:

八年级班共计学生67人。学生数学基础层次不齐,大部分学生表现好,学习目的明确,学习态度端正,有良好的学习习惯,对数学学科有浓厚的兴趣,班级经过一学期的运转和工作,师生之间,学生之间已经有了很好的了解,有利于教学活动的顺利开展。但需要教师注重学生的创新意识,创新精神和创新能力的培养与提高,促进全体学生全面素质的全面提高。

二、教材分析:

本学期的数学教材有以下几个显著的特点:

1)向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材,要求学生从实际出发,用他们熟悉或感兴趣的人事引出主题,以开展数学探索,突出数学化的全过程。

2)为学生提供探索、交流的时间与空间,让学生通过自身的探索、交流形成新的知识体系。

3)展现数学知识的形成与应用过程,教材力图用“问题情境——建立模型——理解释疑——应用拓展”的模式,有助于学生经历真正的“学数学”和“用数学”的过程,并在此过程中发展数感,符号感等感知能力,以及空间观念、统计观念、应用意识和推理能力。

三、方法措施:

为了顺利完成本学期的教学工作,全面提高教学效果。必从以下几方面做起:

1、认真学习新课程标准,挖掘新教材内涵,抓住学生的认知特点,结合师生的实际情况,认真地备好每一节课,使每一位学生能学有所得。

2、新教材、新理念、新的教学方法要打破传统陈旧的数学教学模式,注重突出学生学习的主体地位,让学生自主探索,合作交流,充分发挥每一位学生学习的积极主动性和潜在能力。教师适当引导、分析,注重鼓励学生积极发展,使学生充分体会新教材的趣味之所在,以便提高学生的学习效率。

3、针对不同层次的学生,分层次、分阶段布置适当的作业,并对作业提出具体的要求,要保证学生分层次,分阶段完成作业。并成立学习小组,采用小组合作的活动机制,由各个小组长负责,督促其按要求完成,便于学生之间的交流和互相帮助,从而达到提高学习效率的目的。

4、对学生在学习过程中存在的疑难问题,争取在课余时间辅导,帮助学生解决疑难,对课业负担过重的学生,多帮助要尽量做到“五多”即多提问、多机会、多辅导、多家访、多用心。

5、作业布置要精,批改要及时,必须做到当天的作业,当天批改,绝不拖延。批改要认真、仔细,能面批的一定要面批。对优点要表扬,存在的问题要及时指导,并让学生养成及时改正的好习惯。

6、课外时间与学生交朋友,了解每位学生的个性特点及学习状况,给予及时的、正确的帮助,便于以后教学工作的顺利开展。

教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。

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