集团计划13 14第一学期

发布 2023-06-22 06:41:28 阅读 3891

三、搭建活动平台,促进共同发展。

一)研发卓越课程。

书香课程。最是书香能致远,书香课程润泽学生的心灵,为学生的人生奠基。本着文化立校,书香育人的理念,本学期由实验附小领衔,带领各成员校着力打造晨诵课程。

我们要从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面建设晨诵资源库,精心组织好每天的晨诵,大力开展晨间诵诗、日常诵诗、生日赠诗和情境诵诗等活动,用诗歌开启新的一天,与黎明共舞,让学生的生命在每天的第一时间得以舒展,灵魂得以灵动。学期末,集团校将举办“新年诵诗会”迎接孕育梦想的又一年。

仪式课程。仪式的作用是不可估量的。它作为一种文化或者说文化象征,具有特别重要的作用,它可以使一些我们所经历的看似普通的事件,被赋予一种特别的甚至是无法言说的意义,直到触及人的心灵。

本学期由六匡小学领衔,结合该校的文化展示活动,精心策划仪式文化课程。

聆听课程。聆听,是一种美德,是人与人沟通的最高境界。打造聆听课程,就是要让师生迅速进入一种自然、灵动、完美的境界,加快自我认识与自我发展。

聆听课程的核心是“听名家之言”,以获取“胜读十年书”的顿悟。本学期,本集团将每月至少开展一次以省内外著名专家学者为主的“专家讲坛”活动,或开设讲座,或现场做课,或组织对话,让每个教师都能及时了解窗外的最新信息,把握教育教学改革的最新脉搏,触摸名家风采,感悟教育真谛。

二) 构筑理想课堂。

课堂是学校进行教育活动的重要场所,新教育实验提出“构筑理想课堂”,是指通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围,将人类文化知识与学生的生活体验结合起来,追求高效课堂和个性课堂。本学期集团要求每位教师开发精品案例,尽量做到人人有精品,人人都教研,人人可磨课,人人皆参与。同时,我们把特别优秀的课例综合起来,配上从实践中提炼出来有关于“理想课堂”的理念,结集出版。

逐步构建起实验附小集团实用的校本课程。本学期由三阳小学、万年小学、悦来小学各承担一次“理想课堂展示活动”。

三)实现资源共享。

凭借网络这一平台,我们将创造一个全新的集团教育时空。重新改版集团**,拟增加如下栏目:卓越课程、理想课堂、完美教室、集团明星等,在这个**上,我们不仅可以了解每日的工作动向,更有了一个供教师教育**、交流的环境,在网上进行教学方法交流、教育思想交锋、人生观点碰撞等。

我们要让各校教育资源走出局限空间,影响更多的学校。其次,做好课程资源建设。只有充分利用现有的课程资源,积极开发新的课程资源,才是深化课程改革、提高教学质量的重要途径。

本学期仍旧要重视课程资源的建设,各备课组将教案、课件、周末乐园、小练习等整理打包,形成完整的资源库,学期末组织交流分享。

四、加速特色发展,推动品牌建设。

如果学校完全“同质化”、“模板化”,那么教育就会走入“死胡同”,所以我们提出一个发展目标:“校校精彩,人人成功”。实验的武术合唱,六匡的“乒乓球”,悦来的“小女排”,三阳的“小男排”,万年的“小男篮、航模”,在阳光教育背景下,不能失去特色。

我们在肯定一个学校好的做法的同时,更多的是给其他学校提供一种借鉴,追求“一校一品”、“百花齐放”的教育景象,促进各成员校的品牌建设。

五、组织文体活动,增进师生情感。

集团是个大家庭,活动能增进成员间的彼此感情。本学期,我们将组织集团教师开展一次联谊活动,增进集团各成员学校教师间的多方面交流。为了进一步推动体育“百分百”运动,增进集团内学生之间的相互了解、团结合作,将举行第二届教育集团运动会,进一步推动教育集团内的体育发展,为集团内师生学习、交流、竞技搭建平台。

五个学校的五股力量一定能汇成一股更强劲的力量,让我们在强劲力量的驱动下,继续弘扬“强毅力行,追求卓越”的海门教育精神,抓住“课程”和“课堂”两大新教育核心项目,实践“阳光文化”,最终实现“你我阳光,共同灿烂”。

六、活动安排。

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