3、按照统一的诵读进度和篇目，每日课前5分钟，早读诵读形成常规，教师全程参与，学生全员参与。每班选一名普通话好，朗读水平高的学生做带读小老师。要充分利用有效时间，不能走过场。
要做好组织管理工作，逐步形成良好诵读习惯。
4、鼓励学生每天回家后和家长一起诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文背诵和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。天天坚持。
5、实施快乐学习法。教师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。
6、鼓励学生读、做结合，知、行统一。结合感恩教育、人生观教育、礼仪规范教育等，教育学生对照经典章句，在学习和生活中进行实践。
从现在起，让我们读经诵典，打造人生底色，在书中陶冶我们的情操，增长我们的见识，升华我们的境界；从现在起，让我们读书，在书中体味人生，感悟生命，健全人格；从现在起，让我们读书，在书中与另一个人对话中，享受人生的充实与快乐；从现在起，让我们读书，在书中传承人类文明，延续人类文化，做一个文化的传递者。通过中华经典文化的诵读，去领略经典的魅力，启迪智慧的火花，去倾听生命的歌唱，感悟人生的真谛，去憧憬理想的德育，养成高尚的德性！开展中华经典诗文诵读活动将使学生受益终身，也必将对学校发展产生多方面的深远的影响。
班级：一年级。
班主任：黄欢。
副班主任：杨嫦娟。
经典诵读计划
2015 2016学年度上学期经典诵读实施计划。仁和镇五楼明德小学。一 实施时间 本学期由9月份 10月 11月共3个月进行经典诵读。二 实施目标 1 传承国学经典文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心...
经典诵读计划
为了提高学生的语文素养，增加课外阅读积累，我计划举行 争做经典诵读之星 活动。具体安排如下 一 主要活动形式 课外阅读实践 经典诵读之星评比活动。二 所选书目 读 三字经 同时复习 古诗八十首 三 考级级别 检查分四个级别，一星级 熟读1至4部分 二星级 熟读5至8部分 银星级 背诵1 8部分，熟读...
经典诵读计划
4 设立经典诵读评价卡。评价卡分别由 教师 家长 小组 自评 四部分组成，形成评价体系，使经典诵读持久 有效地进行。5 举行一次诵读擂台赛，评选班级 诵读大王 诵读能手 以此激发学生们的诵读热情。6 指导学生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。7 开展一次经典诵读主题活动或读书节。8 学生建...