2012学年第二学期经典教育工作计划。
一、指导思想：
弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
坚决贯彻《天河区中华文化经典教育工程实施意见》，结合我校实际情况，学校决定自2023年3月——6月在全校师生中继续开展以“诵读经典，儒雅校园”为主题的系列活动。
二、活动计划。
一）与德育相结合：
1、四月，“学经典、导言行”主题班会课例展示（主题：低段：规范中段：
行孝高段：感恩）。一—五年级每个年级集备，各出一节展示课例，时间每节30分钟（级任主任、级长负责）。
六年级（应考关系，不组织老师搞），进行“诵读经典，收获成长”学生征文比赛（六年级语文老师进行评奖）。
2、五月，以“母爱。感恩”为主题，出一期学校橱窗（大队部负责），班级墙报（班主任负责），学生手抄报比赛（美术科组进行评奖）。
继续以经典为主题的第四届学校语言艺术大赛，师、生、家长齐参与，每级（班与班自由结合）选送三个节目参赛（级长负责节目，经典骨干教师负责校区比赛）。
五月底，“我以我笔书经典”软硬笔师、生、家长书法大赛，六一艺术节时一并展出（美术科组评奖、展示）。
3、每班风采展示有2分钟经典诵读展示作为必选项目（班主任负责）。
4、每周广播站有一天午会，为学经典栏目（大队部）。
5、每周工作安排，坚持加入经典名句供教师学习，以加强教师学养（学校办公室负责）。
6、每天班级文明班评比表，坚持加入经典名句，以名句倡导儒雅行动（大队部负责）。
二）、与教学相结合。
1、保证周三早读为经典诵读时间，每年级隔周下到操场集体诵读（集备负责）。
保证每周一课时经典诵读教学时间，规范进度，定期检查（教导处、集备负责）。
2、四月，深化经典教育课堂教学研究，以“古诗词教学”为主题的经典教学课例比赛，每级出一节课参赛。优胜者推荐参与区首届中华诵·经典教育古诗文教学大赛（校区教学主任负责）。
3、以特级教师指导为优势，“古诗词教学”课例比赛为基础，探索本年段诗词教学模式，开展建模工作（教学主任、经典骨干负责）。
4、语文课，课前三分钟固定为经典诵读时间（语文老师）。
5、每周五，语文作业之一——周末亲子诵读，旨在检测、督促孩子完成当周背诵内容（经典骨干小组制定**，反馈留档）。
6、计划邀请书法教师指导全体教师提高硬笔书法水平。
7、积极选送教师参加经典教育语文教师及班主任培训。
每项活动，另附具体方案）。
经典诵读计划
2015 2016学年度上学期经典诵读实施计划。仁和镇五楼明德小学。一 实施时间 本学期由9月份 10月 11月共3个月进行经典诵读。二 实施目标 1 传承国学经典文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心...
经典诵读计划
为了提高学生的语文素养，增加课外阅读积累，我计划举行 争做经典诵读之星 活动。具体安排如下 一 主要活动形式 课外阅读实践 经典诵读之星评比活动。二 所选书目 读 三字经 同时复习 古诗八十首 三 考级级别 检查分四个级别，一星级 熟读1至4部分 二星级 熟读5至8部分 银星级 背诵1 8部分，熟读...
经典诵读计划
4 设立经典诵读评价卡。评价卡分别由 教师 家长 小组 自评 四部分组成，形成评价体系，使经典诵读持久 有效地进行。5 举行一次诵读擂台赛，评选班级 诵读大王 诵读能手 以此激发学生们的诵读热情。6 指导学生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。7 开展一次经典诵读主题活动或读书节。8 学生建...