新城区第一幼儿园经典诵读学期计划。
大大班组。1、指导思想。
在幼儿园阶段进行经典古诗文诵读启蒙，是幼儿品德形成和智力发展的有效载体。《三字经》作为古代蒙学教材，内容涉及天文、地理、社会百科、内涵丰富而极具文学性、韵律性，是中国古代知识的教科书。学习《三字经》，利用它进行识字的同时，幼儿可获得大量的传统文化知识，培养各种能力，学习其中良好的行为规范，无形中完成了美德熏陶，建立了汉语的节奏感的韵律感，为今后的学习发展奠定了传统文化的根基。
2、幼儿情况分析：
学前班大部分幼儿能够正确、流利、有感情地朗诵诗文，幼儿也对古诗词吟诵有着浓厚的兴趣，但是识字量不够大。教学时要诵读为主，理解为辅。真正贯彻“以读为本”的理念，上承传统教育之优秀经验，采用各种形式的读，在读中理解、感悟、体验。
三、目标的制定。
一）幼儿乐意参与到咏诵经典古诗文的活动中，咏诵古诗文时发音准确、吐字清晰、提高口语表达能力。
二）探索尝试运用各种表达方式理解古诗文，表达自己的情感和经验，体验与他人交流合作的快乐。
三）通过诵读《三字经》，让幼儿能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成优雅性情和敦厚人格。
四）通过诵读《三字经》，培养幼儿广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加识字量、阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。
四、组织开展形式。
一）诵读经常化。
充分利用晨读和接园时间，每日阅读，反复熟悉。
2）诵读全员化。
不仅是全体幼儿的参与，老师、家长也可以参与其中。
3）诵读交流化。
幼儿在诵读的过程中需要教师和家长的点拨，同伴交流，不仅要学会古诗，更要理解古诗中的含义。
4）诵读活动物质化。
通过物质环境营造诵读氛围，如班级环境创设彰显国学经典的身影。
四、教学内容安排：
根据对本年龄段幼儿生理及心理特点的分析，经教研组研讨决定，本学期经典诵读教学安排如下：
新城区第一幼儿园。
大大班组。
经典诵读计划
2015 2016学年度上学期经典诵读实施计划。仁和镇五楼明德小学。一 实施时间 本学期由9月份 10月 11月共3个月进行经典诵读。二 实施目标 1 传承国学经典文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心...
经典诵读计划
为了提高学生的语文素养，增加课外阅读积累，我计划举行 争做经典诵读之星 活动。具体安排如下 一 主要活动形式 课外阅读实践 经典诵读之星评比活动。二 所选书目 读 三字经 同时复习 古诗八十首 三 考级级别 检查分四个级别，一星级 熟读1至4部分 二星级 熟读5至8部分 银星级 背诵1 8部分，熟读...
经典诵读计划
4 设立经典诵读评价卡。评价卡分别由 教师 家长 小组 自评 四部分组成，形成评价体系，使经典诵读持久 有效地进行。5 举行一次诵读擂台赛，评选班级 诵读大王 诵读能手 以此激发学生们的诵读热情。6 指导学生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。7 开展一次经典诵读主题活动或读书节。8 学生建...