学无止境，研无止境，教无止境。
镇镜山小学2023年度教科研专题工作总结报告。
2023年秋季学期，我们镇镜山小学在西陵区教研室和学校领导的具体指导下，认真履行工作职责，紧紧围绕“教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的指导思想，结合我校综合实践校本课程的特点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，圆满地完成了本学期的各项任务，取得了一定的成绩：林玉珍、黄晶、曹宏老师在区教研室组织的教师基本功数学简笔画竞赛中分别获得一等奖和三等奖；同月，张家葵、付红玲、王芳、彭安菊、赵三政等5位老师在区教研室组织的“语文教师基本功语文期末命题”比赛中分别获得一等奖、二等奖的好成绩；2023年11月，我校被评为“宜昌市第九届青少年科技节航模竞赛小学组团体三等奖”； 付红玲、刘芳老师在“第十一届世界华人学生作文大赛”中获得优秀辅导奖；今年年底又有喜讯传来，我校的江世荣、付蓉归老师纷纷获得2023年度“西陵区教学能手”称号。教育科研方面：
今年4月份，刘小勤老师的**荣获省教育厅组织的“湖北省第八届黄鹤美育节艺术教育**”一等奖；张宏、江世荣、石琰、康忠平4位老师分别在市教育教学研究中心、市教育学会组织的“小学学科教学设计”比赛中分获。
二、三等奖；郑春华老师也在“中国教育实践与研究论坛”征文评比大赛中获得一等奖；另外，张永萍、彭斯文、康忠平、石健老师被宜昌市科学技术学会等单位授予“宜昌市第九届青少年科技节优秀辅导教师”称号；彭安菊、肖水兵、郑春华也在2023年师德论坛**比赛中获得一等奖；吕英老师获得2023年度师德标兵称号；肖宝妹老师获得西陵区明星班主任称号；付蓉归老师获共青团西陵区教育局委员会授予的“2009——2023年度优秀青年教师”称号；肖冬玲、康忠平、付红玲、张琍等4位教师获区教研室“优秀辅导员”荣誉称号；吴萍、付红玲老师被共青团西陵区委、西陵区少工委、西陵区教育局授予西陵区2009——2023年度“优秀少先队中队辅导员”称号。现将这一年来的教科研工作汇报如下：
一、 学，教者先行。
我校教科研工作的特点是：领导重视、组长务实、组员踏实。具体表现在：
校长亲自抓，教学校长具体抓；教研组长工作思路清晰，职责明确，能做到务实求真，通力协作；特别是各教研组成员十分重视自身的教育、科研理论水平的学习和提高，在平时的教育教学工作中能规范自己的教育行为，努力提高教学水平。
1、教师培训注重实效。继续加强教育教学理论的学习。开学初，我们组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法，并结合学校教学实际，先后编发了《如何备课》《如何听课》《如何评课》《如何评讲试卷》《如何进行教学反思》《如何撰写说课稿》《如何撰写教育教学**》《如何撰写教育叙事》等一系列校本培训材料，在思想上和行动上切实转变教师的教育观念，提高其教科研水平和教育教学水平。
此外，我们还利用每周的教研活动时间组织老师进行理论学习，我校的每位老师都有一本专题学习笔记本，大家将自己在工作学习中的点点收获及时记录下来，特别值得一提的是王斌、刘小勤、肖宝妹等老师，已经到了快退休的年龄了，还是努力克服种种困难，认真地记录，字迹工整，书写规范，值得我们每一位老师学习。
2、加强年级组长和教研组长的培训。进一步加强和规范教研组建设，特别是加强各位组长的组织协调能力是促进教育教学过程优化和效率提高的关键。本学期我校教研室会同教务处组织了教研组长的培训，进一步规范了教研组的建设，并在时间上给予教研活动以充分的保障，行政领导也蹲点到各个教研组指导各组开展活动；在有外出学习的机会时，学校通常是先考虑到教研组长和中心教研组成员的，这些学习能大大提升教研组长的管理水平和能力。
3、通过网络技术培训加强对中青年教师的培训力度。为了进一步的提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平，本学期我们加强了“班班通”应用技术的学习，并要求老师们在平时的教学中能自觉地、经常地使用多**进行教学，现在组内大部分的老师都能用电子白板进行教学，初步实现了我校教育科研现代化的目标。在今年10月，我校接受了区教育局对“班班通”培训及应用情况的验收，得到了各级领导的肯定和通报表扬，通报中提到：
我校虽然只有一台“电子白板”，但是老师的应用和操作水平在区同级学校中处于领先地位。
二、研，人人参与。
1、重点进行小课题的研究。为了提高教师的课堂教学水平和教科研能力，我们充分发挥了群体优势，进行小课题研究，提供具体的课例和交流的平台，让我们的教研活动能真正地立足于课堂，为提高学生的学习而服务。例如：
语文组开展了以“单元目标”为主题的研究；数学组则重点对“计算能力的提高”开展研究；英语组对四年级学生的书写习惯开展了“书写星级评价”的研究，**组开展了“学生有效倾听”的研究等等，这些小课题的确定有利于老师们从小处着手，以点带面，推动教学质量的提高。
2、积极参加区教研室组织的“中心教研组”的活动，在活动中提高自己的教科研能力。本学期，我校有9位老师参加了“区中心教研组”的活动，他们非常珍惜这样的学习交流机会，每一次活动都认真积极的参加并做好反思，在专家引领和同伴交流中迅速成长起来。今年10月，黄晶老师承担了数学中心组第一次活动的研讨课，在接到任务后，学校领导和全体数学老师非常重视，在王校长的带领下，马上组织老师们进行集体备课，集大家的智慧为一体，为上好这节课提供了强有力的保障；在随后的试教中，又屡次请来了区数学教研员梅老师和石老师做指导，在全体老师的共同努力下，这节研讨课上的非常成功，给到会的老师们留下了深刻的印象。
3、高效课堂注重“四课并举”。2023年4月到6月两个月的时间里，我们在全校范围内组织了大规模的“高效课堂课例展示活动”，参加的教师达到40余人，占全校教职工的91%，在全校掀起了创建高效课堂的高潮，它包括了学科带头人及骨干教师的“引路课”、老教师的“创新课”、青年教师的“达标课”以及教研组成员的“研讨课”，真正做到了以课堂教学为载体，开展扎实的课例研究，为全员教育水平的提高搭建了一个新的平台。
三、教，步步落实。
1、本学期，西陵区加大了网校建设的力度，成立了网络建设小组并组织各校进行“网上课堂”的课堂实录工作，我们承担了14节数学课、5节语文课的课堂实录和ppt制作工作，特别是数学课堂实录工作对于只有11位数学老师，而且有半数是50岁以上的老教师的数学组来说，这个任务是非常艰巨的。组内教师年龄结构严重老化，制作课件的技术较差，对电子白板运用的不熟练，这些都让我们在接到任务时感到巨大的压力；然而，压力就是动力，面对困难，全体数学组老师没有退缩，而是拧成一股绳，团结合作，年级大的老师在教法上给予年青老师帮助，年轻老师则虚心请教并主动承担ppt制作和录象工作，利用自己的休息时间学习电子白板的运用，并服从学校的安排进行了两次以上的试教，为“网上课堂”的录制工作付出了辛勤的劳动，终于保质保量顺利地完成了这一工作。
2、加强常规管理，以常规促教学质量的稳步提升。
本学期，教研组继续坚持常规检查制度，加强对老师的教学行为的管理，我们在检查时做到了有查阅签字并有反馈记录，教导处和校领导进行抽查也有签字。在常规检查中，我们看到老师们都能根据学生的实际情况和教学内容，合理地布置作业，及时、认真地进行批改。语文组的肖宝妹老师还有半年就要退休了，身为班主任的她平时的班务是非常繁忙的，但是她的教案不仅详实美观，而且篇篇都有反思和后记；王惠老师更是别出心裁在每个单元学完后坚持自己给学生出单元补充试卷，这样的试卷是老师根据班上同学的水平编写的，所以特别具有针对性；特别值得一提的是吴萍老师在给学生批改作业时，不是单纯地批上等级或其它符号，而是坚持在作业本上与学生进行对话，将老师的淳淳教诲写到字里行间，这种真情实感的流露引起了学生极大的感动，激发了他们更大的学习热情，她所教的班级数学成绩由接手时的年级倒数第一变成了年级第一，学生的学习习惯和学习态度比以往有很大的进步，这些进步不正是说明了我们教研工作的扎实与细致吗？
四、存在的主要问题：
1.校本课程的质量不高，主观上教师知识与技能尚达不到要求，客观上，教师工作量与时间安排远远不够，很少有时间独坐静心思考校本课程。
2、教师的教育教学理论水平、教学能力和教育研究意识有待提高，以适应当前教育教学的需要。
3、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
总之，“学无止境，研无止境，教无止境”这短短的12个字充分概括了我们教科研工作的方向，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！
教研室总结
2 以校本培训为契机，大力开展以校为本的教研活动倡导教师积极撰写教学案例 教学反思 教学 等内容。本学期教研室注重宣传 积极鼓励教师参加上级举办的各种竞赛活动，使教师把握机会锻炼自己 展示自己 体现自身的价值。据统计，本学期，我校教师获国家级奖项14人，自治区级8人，地区级17人，市级53人，累计获...
教研室总结
2 积极推进 青蓝工程 重视做好青年教师 骨干教师 学科带头人的培养工作。针对学校青年教师所占比例较大的特点，学校进行帮扶，老 中 年青共同进步实施 青蓝工程 促进中青年教师专业成长。青年教师每周必须听导师一节课，虚心学习导师的好思想 好经验 好作风，教学上遇到难题，应主动向导师提出，请求帮助指导，...
10学年物流教研室工作总结
2009 2010学年，在学院 系部各级领导的支持和帮助下，物流管理专业根据管理系 经管系的安排和本教研室的工作计划，以就业为导向，以服务学生为宗旨，以专业建设 课程建设 师资队伍建设和物流实训中心建设为重点，发扬务实进取开拓创新的精神，全面较好地完成了各项任务。一 教学工作。1 教学任务完成情况。...