2）积极推进“青蓝工程”，重视做好青年教师、骨干教师、学科带头人的培养工作。针对学校青年教师所占比例较大的特点，学校进行帮扶，老、中、年青共同进步实施“青蓝工程”，促进中青年教师专业成长。青年教师每周必须听导师一节课，虚心学习导师的好思想、好经验、好作风，教学上遇到难题，应主动向导师提出，请求帮助指导，兼收并蓄，不断反思，逐步形成自己的教学风格。
师傅要言传身教，每月至少听青年教师两节课，并给予评课，提出改进意见和努力方向，并指导青年教师上好公开课，扎实做好指导帮扶工作。广泛开展教师教学技能竞赛，如“专业技能比赛”、“教学基本功大赛”等活动，总结经验，寻找差距，探索改进，不断进步。
3）采用“走出去，引进来”的有效措施，学校安排骨干教师工作室主持人去杭州学习交流，为骨干教师的进一步提高提供平台，同时也使学校教育教学工作注入了生机与活力。
4）坚持校本教研培训，引导教师读书学习，并做到了目标化、制度化、经常化。由学校教研室牵头组织，以“读经典名著”和“教育教学”理论专著为主，教研室又多方收集资料编写了一本《优秀**集》，及《民考民听力教材》编写，引导教师阅读新教育理论，在实践中实验探索。并结合教育局每年度的读书推介会活动，倡导教师多读书、读好书，开展读书活动，撰写读后感和读书征文评选活动，使广大教师丰富知识，开阔视野，提高综合素质，适应现代教育的需要。
通过开展了一系列集体学习、集体备课、集体研讨等活动。为教师们提供了一个学习和借鉴的平台，达到共同提高的目的。
三、存在的问题与不足。
1．教师的学习习惯有待于提高，对相关的教育教学理论学习不够。真正系统地进行阅读学习的教师还很少。
2．对课题研究重视不够。有些教研组没有研究课题，有课题的教研组也不按计划去落实课题研究。致使课题研究写在纸上，挂在嘴边，但实际上在课堂教学实践中没有真正去研究和探索，因而没有成绩，更无成果。
3．教师团队意识不强，学科组长的作用发挥不突出。学校要求实施学科组议课制，但这一要求有名无实，能主动与学科组其他教师主动交流的教师少。
4．课堂教学改革成效低。教师的教学理念落后，教法死板陈旧，课堂观、教学观、学生观的转变滞后于新课程课堂教学的需要，导致课堂上学生的主体地位不明显、教师的主动作用不突出，自主、合作、**的学习方式得不到真正体现。
四、今后改进措施。
1.强化培训，引领教师强化学习，提高认识，让教师主动积极地开展读书学习和教研活动。向教师介绍最新的教研信息，推荐最好的理论著作，供教师学习借鉴。
2.指导学科组长大胆开展工作切实把教研活动做实做活，使每一次活动后，老师们都有所收获。下学期，严抓计划落实，定时间、定任务，勤检查，细考核，并与学校评优、绩效考核直接挂钩。
3.组织教师参加各级各类教学教研研讨与竞赛活动。让教师在研讨与竞赛活动中，发现自己的优势，清楚自己的不足与差距，激励教师不断学习、研究，从而促进教师综合素质的提升。
阿克苏市第四中学
2023年7月7日。
阿克苏市第四中2013-2014学年第二学期教研室。
工作总结。2023年7月。
教研室总结
2 以校本培训为契机，大力开展以校为本的教研活动倡导教师积极撰写教学案例 教学反思 教学 等内容。本学期教研室注重宣传 积极鼓励教师参加上级举办的各种竞赛活动，使教师把握机会锻炼自己 展示自己 体现自身的价值。据统计，本学期，我校教师获国家级奖项14人，自治区级8人，地区级17人，市级53人，累计获...
教研室工作总结 中学教研室工作总结
中学教研室工作总结。光阴似箭，日月如梭。转眼，一学期的教研工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导 教导处的大力支持和直接领导下，在全体教师的配合下，教育教学工作再上新台阶。我们紧紧围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校的教学特点和现有条件，以提高教师的教育教学...
初中教研室工作总结2023年县教研室教研培训总结
一 走进基层，实现工作重心下移，构建研培络体系。今天的课程改革正催生着课堂教学的种种变化，在课堂上，教师每天面临着意想不到的新情况，新问题和新困惑，教师每天在寻求解决问题，摆脱困惑的方法和策略。我校的研培人员虽然是由各校的优秀教师选拔而来，而踏上研培之路，受传统教研方式束缚，就渐渐地无望了讲台，脱离...