数学教研组工作计划

海十中数学组。

2023年9月。

本组共有10个教学班，6名教师，其中七年级八年级各有3个教学班，3名教师任教（其中有一名教师跨年段），九年级有4个教学班3名教师。 6名教师中，有1名年轻教师，有一定的教学经验，工作热情，积极肯干，5名中老年教师，工作经验丰富，教学成绩突出。为了更好的开展本学期数学教学工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：

一、加强理论学习，提高自身素质。

1.加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。

2.建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理模式，提高课程实施水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。

3.创设高效、民主、合力的教育氛围，全面提升各位数学教师的教学质量。

二、本学期教学研究活动的基本内容。

1.组织教师加强业务学习，学习报刊、杂志、专业书等与教育有关的内容，从中了解最新的教育理念和发展动向，认真学习党的教育方针、政策，关心国家大事。

2.组织教师的教学工作，学习教育科学理论、课程改革理论及教学先进经验，研究《课程标准》，明确教学目的、任务，制定教学计划，研究改进措施。

3.认真进行集体备课活动和单元备课，教研组成员每人主讲1次集体备课内容，备课中要做到三备，即备教材、备学生、备教法。教学过程要体现教法、学法指导，体现德育渗透。

其他成员要积极发言，各抒己见，确实使集体备课活动卓有成效；年级组教师要做好单元备课，对教材读熟吃透，做到心中有数，以便更好的进行教学工作。

4.开展教研活动，组织观摩课，交流教学心得。本学期每位任课教师自己准备一堂公开课，由学校领导及教研组教师参加听课评课；积极准备学校组织的行政领导预约课。

5.进一步完善“x+1+y”的教案模式，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。

6.积极参加计算机培训和课程标准学习，以更好的适应现代化教学的需要。

三、优化集体备课，提高教学质量。

为落实“教学六认真”工作，提高教学质量，本教研组要做到教学常规工作的“十字”方针，即：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

1、备课：本学期继续推行已取得明显成效的集体备课制度，提倡青年教师要备出优质课，中年教师要备出特色课，老教师要备出实用课。共同**“新课程、新标准、新教法”的教学模式。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用（注重三机一幕的使用），课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，体现两个100%，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。

不加大作业量，严格执行国家教育部对学生家庭作业总量的规定，严禁教师滥购、滥用学习资料。

4、辅导：继续做好提优补差工作。本学期要加强对小学数学活动课程的研究，做好数奥队的训练工作，力争在省市县数奥竞赛中获得好成绩。

此外，各班教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，记载齐全，成果显著。

5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。

除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

四做好常规工作。

组织好本校学生参加各级各类数学竞赛，根据本年级学生特点以及所学知识的特点，组织一次数学活动，激发学生学习数学的兴趣。按时上交教学计划、总结和各项材料，积极参加上级部门组织的各项教学活动。

五、各年级计划组织的活动。

初一年级九月份组织学生进行“二十四点”竞赛，十月进行“数学故事我来讲”演讲竞赛；初二年级九月份进行数学能力竞赛，十月份进行图案设计和数学知识手抄报比赛；初三年级十月份进行数学知识竞赛。

海十中数学组。

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