数学教研组工作计划

（二）加强“轻松教学、快乐教学，提高教学质量”为主线的教研活动，推进课程改革的深入开展。

本学期将加强每周教研组活动的指导和检查，通过专题研究，以集体备课、研讨交流、学习新课程标准等方式，发扬团队协作精神，紧紧围绕“轻松教学、快乐教学，提高教学质量”为主线的教研活动。

1）教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个台阶。

2）严肃教研组集中活动纪律，教科研活动加强计划的落实，做到“六有”：有地点、有专人记录、有中心发言人、有中心议题、有参与面、有效果。

3）试行《数学日思录》笔记评比活动，让教师们共同分享你每日劳动的艰辛与甜蜜。

三）抓好教学常规，培养学生学习数学的良好习惯。

本学期继续配合教导处抓好教学常规工作，要突出教学管理中的“三抓”：①抓备课——备好课是上好课的前提。强调个人备课的个性化，结合本人及本班学生的特点，突出与学生合作完成教学任务的过程，尤其重视课堂上的训练过程及训练效果。

数学集体备课突出对每一个单元知识点、重难点的把握，开放题的设计。②抓上课——除了上课的常规外，看课堂教学设计的创意度和学生的满意度。③抓作业——批改作业是教学反馈的重要环节。

要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。④注意收集当前学生在学习数学中存在的不良习惯，及时科学地予以矫正，让学生既学数学又养行为，成为一名合格的学生。

四）开展富有意义、有趣的数学活动，提高学生的学习兴趣。

为了丰富学生的学习生活，提高学生学习数学的兴趣，本学期计划开展讲数学故事比赛、口算竞赛、收集数学名言锦句、写数学日记和办手抄报等活动。通过活动，充分发挥学生的主动性和合作性，挖掘学生的潜能。同学们通过动手、动脑、动口、搜集各种资料将会培养实践能力和创新精神。

四、工作安排：

二月：1、各年级制订数学学科教学计划并统一进度。

2、学习《新课程标准》，研究新课程的教学方法，以改变教师教学方式来促进学生学习方式的转变，注重对动手实践、自己探索、合作交流为主的教学模式进行研究和**。

3、新来教师做好上公开课的准备。

4、各年级确定本学期教学的重点及培养学生形成哪些方面的良好学习习惯。

5、各年级确定学生作业量。

三月：1、各年级做好校本研究的准备工作，并确定研究课题。

2、继续学习《新课程标准》。

四月：1、研究课题的**交流会。

2、继续学习《新课程标准》。

3、开展口算竞赛。

五月：1、继续学习《新课程标准》。

2、开展数学手抄报比赛。

六月：1、制订期未复习计划。

2、做好期未考试复习工作。