英语教研组工作计划

2011-2012学年度第一学期英语教研组工作计划。

本学期我组全体组员将紧紧围绕以提高课堂教学效果为中心，提高教育教学水平和教学质量为工作重点，狠抓教学常规，优化教学手段和方法，形成英语教学工作特色，力争开创英语教学工作新局面，努力扭转英语弱势形势，创出英语更优秀的成绩。为此，从以下几个方面做好工作：

一．指导思想：

严格执行《新课程标准》，并且根据学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平，力求全面提高英语教学质量。

二．工作思路。

1．结合学校及教导处安排各项教研活动，组织好教师上好优质课，观摩课，示范课，通过认真学习，相互听评，研讨等形式，认真做好教后反思，使本组成员教学水平有大幅度提高。

2．改进教学方法。本学期同课头要求集体备课，充分利用教学资源，要求同一年级统一进度、统一小测、统一单元测试，加强阅读教学，适当补充阅读材料，在现有英语教学基础上加大反思，挖掘潜力，查漏补缺，大幅度提高英语教学成绩。

三．具体内容：

1．认真分析总结，深刻反思。首先，于开学初利用教研活动认真分析上学年的英语成绩。上学年的英语教学成绩低于县均水平，给高一级英语教学带来了极大困难，为此每位英语教师结合上学年的教学情况，认真总结反思，吸取教训，努力改进教法，提高课堂效率，从思想深处着手，努力开创新局面。

2．积极培养青年教师成长。英语组这学期又注入了新鲜的血液，青年教师较多，这是本组的优势，本期教研组将继续通过听课，上课等方式促其不断成长，并加强备课组内间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。

3．规范教学的每个环节。教研组在本期教研活动中要在认真落实常规工作方面发挥积极作用。做好常规工作，指导落实工作，尤其在集体备课方面下功夫；要定期组织教研活动，积极开展相互听评课活动，相互学习，相互借鉴，力争上好每一节高质量的课。

4．集思广益，发现问题，制订本组英语课题，力争上报为县级课题，并能围绕课题开展各种有价值的各种教研活动，提高本组教研活动水平。

5．本期将加大力度强化学生口语，听力和书面表达能力的训练，每堂课有课前口语训练，每位教师力求课堂尽量用英语组织课堂，每个学段每周定一次集体听力训练，并且能利用适合每个年级的方法加强书面能力的培养。如每天写几个英语句子或英语日记。

6．进一步加强英语差生转化工作，积极做好个别辅导，每一位英语教师要静下心来，对英语差生要予以帮助，利用课堂内外耐心辅导，排忧解难。从心理上消除学生的厌学情绪，激发他们学习积极性，树立学习英语自信心，使中等生优化，优等生提高，提高本学科及格率，人均分。

教研活动周历安排。

第一．二周：制定通过教研工作计划。

第三周：英语学习鼓动会。

第四周：集教学困惑，确立课题。

第五周：教学课堂竞赛及听评活动。

第六周：教学技能大赛。

第七周：英语歌曲比赛。

第八周：学习与课题有关的教学理论。

第九周：确立子课题。

第十周：期中英语命题。

第十一周：英语情景表演。

第十二周：英语课题课堂实践活动——七年级。

第十三周：英语课题课堂实践交流。

第十四周：英语课题课堂实践活动——八年级。

第十五周：英语课题课堂实践交流。

第十六周：英语课题课堂实践活动——九年级。

第十七周：英语课题课堂实践交流。

第十八周：总结收集课题资料。

第十九周：英语期末复习强化训练。

第二十周：英语期末复习模拟检测。