2014-2015学年度第一学期。
单位：项店镇实验学校。
制订人： 孙静文。
日期：2023年9月9日。
息县教体局教学研究室。
2014—2015学年度小学教研工作计划。
一、总体要求和工作思路。
以“构建有效课堂，提高生命质量”为主线统领教研工作，充分发挥教研室的教研、指导、服务和管理功能，紧紧围绕加强教学常规管理和促进课堂教学改革两大主题，通过全面推进细化解读课程标准工作、积极实施课堂观察活动、构建有效的课堂教学模式，提高教师设计教学、实施教学和评价教学的能力，不断强化教研职能，引领教师专业发展，总结教学经验、探索课改新路子，创新工作新机制，力求实现课改新突破，促进教育教学质量水平整体提高，提高我县基础教育教学质量。
围绕一个中心：以提高全县小学教学质量为中心，积极探索课改新思路，坚持“以生为本”，突出“有效教学”，全面提高教学质量。
突出两个重点：一是以深化课堂教学改革为重点，引导教师更新教育教学观念，增强教科研意识，改进教学方法、教学行为和教学手段，改革课堂结构，优化教学模式。二是以教学过程管理的监控与指导为重点，提高教研效率，强化教学常规管理，积极促进教师专业成长。
促进三个提高：一是促进课堂教学改革质量的提高，基本适应课改要求；二是促进骨干教师、青年教师的教学业务素质；三是促进教研队伍研究水平和服务水平的提高。
做实四个抓手：一是以名师工作室为抓手，为青年教师、新上岗教师快速成长搭建平台；二是以新教材培训为抓手，促进教师理解并深刻领会教材编排意图和准确把握2011版新课程标准，使新课程的理念和基本要求更好地落实在课堂上；三是以联片教研为抓手，实现教研的共同发展；四是以校本教研为抓手，集体备课，专题研讨，充分发挥学科教研组、骨干教师作用。
二、主要工作。
一）全面推进细化解读2011版新课程标准工作。
各学科要认真细化解读学习2011版新课程标准，**学科细化解读课标的技术路径，开展细化解读课程标准的培训及研讨活动，帮助教师牢固树立目标意识，掌握分解目标的正确方法，提高教学的有效性。通过细读课标，使教师能够准确理解课程标准，能够把课程标准分解为明晰的学习目标，能够做出关于怎样去达到目标的教学策略的选择。各小学要在认真细化解读学习课程标准的基础上，结合本学校的实际情况，制定落实学习的具体方案，积极有效的推进这项工作。
英语组教研组工作计划
二 一四学年第一学期英语教科研组工作计划。一 指导思想。贯彻落实党的十八大和全国职业教育工作会议精神，紧紧围绕内涵建设，以产业发展 民生需求为导向，产教结合发展职业教育，以构建具有宁波特色 体现国家与地方需要 达到世界水准的现代职业教育体系为目标。依托学校专业学部制管理制度，坚持以计划 策划 指导 ...
英语教研组工作计划
3 抓反思 反思要求高质量，具有真实性，注重理论和实践相结合。4 抓作业 英语作业布置是对英语学科重难点的训练和反馈，英语作业的布置强调英语学习习惯的养成教育，重视学生的听说读写的能力培养，规范书写习惯。批改作业是教学反馈的重要环节，考后要公平合理的批改试卷，详细记载试卷中学生所暴露出来的问题，及时...
英语教研组工作计划
6 加强英语学科网页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供平台。四 每月具体工作安排。九月 1 制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。2 组织教师参加区1a 英语教学研讨课 一 十月 1 在辅导区内选拔青年教师参加区小学英语教师技能选拔赛。2 做好师徒结对工作，加强对...