下发教师教研工作计划

双岔河小学教研工作计划。

1、业务学习。

1）、每周一学生放学后为业务学习时间，业务学习采取集中学习和分散学习的方式，深入学习各学科《课程标准》（学习所任教学段即可），要求注重理论联系实际，记好学习笔记，每两个月各学年组各学科开展一次学习研讨活动，研讨记录备案，上交学校。

2）、每位教师每学期要读一本与教学相关书籍，并且抒写读书感悟也就是读书心得体会，读书感悟学期末上教学校存档。（名师团队教师除外）

3）、每位教师每学期要联系教学工作实际书写一份教学案例或教学叙事。

4）、语文教师制定新学期学生读书计划，学生每周书写一份读后感。

5)、各班级要积极带领学生去五楼阅读室，参加读书活动，各班级要认真完善班级图书角。

2、名师建设。

1）每月读一本与教学相关的刊物书籍，记好读书笔记。

2）每月读一本与教育相关书籍，上交一份读书心得体会。

3）名师团队教师坚持写教学日记，一周一次。

4）磨课活动。每学期每人磨课一次（同一节课讲三次，讲课时至少两位以上同学科教师参与听课。每次都备案教学设计，并备案与同学科至少两位教师以上参与磨课研究的研讨记录）。

5）、每学期备案一篇课堂教学实录，一篇评课纪实、一篇反思、一篇总结性材料。

以上材料，学校定期通知上交，考核备案。

名师团队成员：王长胜、宗兆臣、王芳、周丽娜、代秀波、张宁宁、秦成、韩广庆、贯婷婷、张志强、魏春鹏、刘晓莹。

本学期，将举行名师读书心得比赛活动。

3、公共课堂。

公共课堂以研究目标教学为重点，语文，数学，英语，科学，音，体，美学科均参加公共课堂教学展示。语文与音体美教师，数学与英语、综合教师互听公共课堂互相评价。进行公共课堂讲课的教师，要进行课前说课，要说清整体设计思路与各环节设计意图。

在公共课堂上课的教师要提交教学设计、说课材料、课后反思，学校考核备案，教师上课得分以听课教师的评课打分为准，中心评课人的评课得分以听评课教师的打分为准，进入考核成绩。

在公共课堂参与听课教师所上交的评课材料，学期末学校将进行分档次打分，纳入考核成绩。对于公共课堂这项活动，无论是出课教师，还是听课评课的教师我们都要认真对待，按时参加。

涉及到搭班子的数学语文教师，参加公共课堂时，串好课。)

4、目标教学。

本学期，我校以公共课堂为平台，继续完善“目标教学体系”。领导小组不定期推门听课，发现问题，研讨评价。

5、课题研究。

按照进修校“小课题研究”工作计划要求，我校“小课题”研究的研究课题主持人为：王芳、陈伟、王长胜、秦成。各项相关工作，主持人会逐步落实。

课题研究任务繁重，我们要听从课题主持人的安排，认真研究，积累材料，积极开展课题研究工作。

6、本学期将举行教师教育教学反思大赛。

具体时间安排等要求另行通知。

7、做好教育现场会各项准备工作。

关于现场会的各项准备工作涉及到的内容会届时按要求下发。