初中理科组教研计划。
为了更好地搞好初中理科组教研工作，努力做好教研为理科教育教学服务，由潘明校长担任我组教研蹲点领导，教科室周宗艳副主任，具体负责指导我组教研课改工作。根据初中理科组实际情况，结合学校教研精神，现将本期教研工作安排如下：
一、继续做好课堂教学改革，开展课改“合格课”达标活动。
1．结合教研月活动，加强对重庆市研制的《立足有效、建设卓越课堂教学实施建议及评价标准》的学习，深入研讨县进修校拟制的课程改革先进学校评价标准与课堂教学改革评价标准，并在教学中落实。
2. 各班加强班级文化建设和小组建设，希望学校学科指导小组，加强对我组课改的评价与指导。
3．根据学校课改方案，各教师积极投入“小组合作学习”课堂教学模式的实践。
1）上好综合，生物积极开展“2+2”和“1+5”行动计划。
2）做好教学设计，严禁不备课上课。
3）从备课开始抓好课堂教学基本环节。
4.开发适合本校本班级的校本课程。
二、扎实开展常规教研活动。
1.搞好课改的各项培训工作。
2. 开展集体备课活动。每个学科教研组至少两次集体备课。
3. 改变传统备课方式。可以是打印教案，但要求有教学设计和教学过程必须有“自主学习，合作**，交流展示，疑难化解，复杂巩固”五环节。上课有教案，课件，课后有教学反思。
4. 开展发现问题式教研活动。广泛开展组内听评课活动。听课笔记应有点评，在组内常规教研活动中要进行“发现问题式”评课。
5.搞好“新竹工程”教师培养工作。
三、做好课题研究工作。
加强县级课题《农村学校课堂教学效益成因分析及对策研究》的研究工作，准备课题结题资料。各教研组积极开展对子课题的研究，完成相关总结资料。
4、名师指导与校本教研，加强教师培养。
1、聘请名师和进修校的老师对我校教学教研工作进行指导；
2、积极参与县城学校课堂开放活动和“城乡结对帮扶”学校的研究、学习和借鉴；
3、开展具有时代性、针对性校本教研，开展小组以“发现问题，解决问题”为主题的研究活动；
4、教师自身要加强政治理论、教学理论、课改理论的学习，做好笔记；
5、积极参加教育主管部门组织的各种竞赛活动。
5、积极开展“2+2”项目活动，“1+5”行动计划和课程辅导活动。
1.以班级文化为载体，以学校大型活动为主体，积极开展“2+2”项目活动，“1+5”行动计划。
2.以班级为单位，初中理化生等教师为主导，完成相关资料和作品；
3.有创新的开展课程辅导活动。
六、加强实验、科技教学管理
实验教学做到有计划、有记录、有总结，认真上好实验课，加强理科**实验的运用。
七、常规教研要求：
1、听评课，中层1-2节/周，一般教师20节/期，各学科组常态教研活动不少于15次，有听评课笔记和小组教研记录，记录必须有日期，不能弄虚作假。
2、每次小组教研活动蹲点领导须参加，并在小组教研记录上签字；学科组公开课（或说课）应提前通知教导处或教科室，以便参与听课。
3.上半期安排小组听课活动，下半期安排合格课活动。
2023年下教研活动行事历。
中学理科组教研教改工作总结
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