数学教研组计划

发布 2023-06-17 23:49:28 阅读 9951

郭里中心校数学教研组计划(低段)

一、指导思想:

以学校工作计划和教导处工作计划为指导,坚持以人为本和全面、和谐、可持续的发展观。以“有效课堂教学”为工作主线,并结合本校特点,实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。

二、工作目标。

1、通过专家引领、师徒结对、自我反思、同伴互助等形式,在组内扎实、有效、持久地开展教研活动,促进课堂教学有效性的提升,促进教师的专业发展,提高教育教学水平和能力。

2、积极开展课堂教学交流活动,组织好教师的开课、听课、研讨活动。根据教学中面临的问题及时展开讨论和研究,使每一次活动有主题,使每一位教师通过活动都有所收获。

3、进一步完善集体备课的模式,让集体备课由“形式化”转为“实效化”,努力促进个人备课质量的提高,充分发挥备课组的集体智慧,把好本组的教学质量关,使每位教师都明确树立质量的意识。

三、具体措施。

1、加强常规管理,全面提高教学水平和教育教学质量。

1)加强常规检查,要求教师做到教学六认真:备课、上课、作业与批改、认真考试、认真辅导、认真教研。

2)希望老师能写课后反思,认真总结教学心得体会和点滴经验,积极撰写有价值的**、案例、互助互学。

3)各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。

4)协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。

2、开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。

(1)采用集中学习、教师自学的方法,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

2)开展好课堂教学研讨活动,每位老师每一学年都要至少上一堂以“有效课堂教学”为主题的课堂教学交流课,互听互评,取长补短,提高能力,并能认真写听课、评课记录。

3、加强教研活动的实效性。

集体备课主要流程:主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中,组内教师要认真阅读教案,并提出改正意见,在上课前进行集中讨论交流,进一步完善教案设计,经过大家讨论形成共识,再进行上课。

磨课:磨课”大体按照个人备课——听课评课——二次备课——再次执教——反思总结五个步骤进行,即第一步先由授课教师自己备课,再进行集体备课。第二步组内教师集体听课评课,提出各自见解,集思广益。

第三步执教教师调整教学设计、教学课件。第四步执教教师再次上课,组内教师再听课并进一步提出修改意见。第五步授课教师将本次备课过程中形成的教案、学案、课件作好系统整理并上交组长保存。

这样采取了“备课-集体听课-研讨-再听课-再研讨”的方式,不断对教学设计进行调整,打造精品课堂。这样经过五步,使每位教师都取得了扎实有效的课堂教学效果,也提高了个人的业务水平。

组内教师要及时上交教师的优秀教案、集体备课记录、公开课教学、评课记录、教学反思。

四、具体安排。

九月份:1制订审批数学教学计划。

2制定审批培优辅差计划。

3、学习常规教学管理办法。

4、“课内比教学,课后访万家”活动动员宣传。

十月份:1、“课内比教学“活动学校数学教师比赛。

2、拟定网络教研话题,开展网络教研活动。

3、常规教学检查,第一次平行班级数学质量监控。

4、组织全体教师进行高效课堂的研讨活动。

十一月份:1、“课内比教学“活动学校数学教师比赛及上交竞赛各种档案资料。

2、期中检测,期中质量分析。

3、常规教学检查。

4、**名师教学实录,并撰写观后感。

5、开展读书交流活动。

十二月份:1、组织常规教学检查。

2、数学计算题竞赛。

3、开展网络研讨主题活动。

4、第二次平行班级数学质量监控。

5、教师基本功训练及竞赛。

元月份:1、结束新课,制定复习计划。

2、完成并上交教学总结、优秀教学案例、教学**、教学反思。

3、做好期末教学质量检测,期末质量分析工作。

4、总结本学期教研组工作。

郭里中心校数学教研组计划。

低段)张淑娟。

2023年9月。

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一 落实上级布置的各项任务。1 上传稿件。2 上传区教学资源,每个级部,每个月20个 包括教学设计 课件 习题 等 由备课组长负责落实。3 完成每周一妙文的上传工作,每个备课组一个月,由备课组长负责。4 校园网上传 刘xx负责。校园新闻 新天地 学法指导 家校合作 5 完成月读读后感。二 做好常规教...

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民众新徽学校数学教研组活动计划。2010 2011学年度第二学期 一 指导思想。认真学习学校和教务处工作计划,依据其工作要点,在教务处的领导下,围绕我校的 创品牌 树特色 抓质量 的办学目标,以更新教育教学观念为前提,以 铸造学生优秀品德,培养学生良好习惯,增强学生积极智慧,奠基学生和谐人生 为育人...