数学教研组计划

发布 2023-06-17 23:47:28 阅读 9201

玉洞小学数学教研组工作计划。

2013秋季学期。

一.指导思想。

我校数学教研组工作以城区教研室、学校教导处工作计划为指导,根据我校教育教学实际,坚持以“面向学生,服务教学”为宗旨,以提高课堂教学效率为重点,深化教学研究,优化教学指导,强化教学管理,努力提升学生的数学素养,同时凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长。教师要以数学课程标准为载体,转变教师教育观念,提高教学能力和水平,使教师能够有效实施分层教学,做到关注差异,因材施教,实现“以学生为本”的新课程理念,促进小学生数学能力和情感态度的全面发展,增强学生学习数学的信心,为每一个学生的成长和发展搭建起适合他们的阶梯使他们获得成功。

二.工作目标。

1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高常规课的教学质量。

2、深入课堂教学研究,优化教学指导,提高课堂教学效率。

3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

4、通过学校教研活动,促进数学教师整体素质的提高。

三.主要工作。

一)教研组长制定本学期教研组工作计划,备课组长以及各教师制定本学期岗位工作计划、后进生辅导工作计划,并按计划开展工作;

二)按照“先进教研组”的要求努力改进工作。开展校内课堂教学比赛和组织教师到校外学习听课活动,并做好档案管理工作。

三)加强理论学习,加强网络学习,提高理论知识和教学水平。

四)加强对实验老师的指导,深入实验老师的课堂,检查分层测试卡使用情况,确保实验项目顺利开展并有成效。

五)加强对年轻教师的指导,深入新教师的课堂,帮助他们进步成长。

六)结合学校特色教育创建工作,开展“在课堂教学中实践良好的学习习惯”的研讨活动,让好习惯贯穿课堂教学。

七)组织数学教师参加 “绿城之春”“名师大课堂”等活动;组织数学教师城区教研室举行的教学研讨活动。

八举行学生“口算能力”比赛活动,青年教师进行课堂教学比赛活动。

九)加强数学教学的五个常规工作。

1、备课。本学期,学校改革了教师备课模式,要求备课遵循“集体研讨~个人二次备课~手写教学反思”的模式。在备课前,备课组内教师先对某一单元的教材、教法等进行集体研讨,以便组内教师准确把握教材,采取适当教法,融合集体智慧,形成集体备课教案;然后每位教师再结合自身实际,结合班级学生实际,进行独立的二次备课。

各教师再根据自己所任教的班级学生特点和自己的课堂教学手写教学反思。

2、上课。各数学教师在课前应熟悉集体备课教案,上课中注重动态生成,及时调整教学策略,努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规,在课堂教学中仍然要体现学生的主体地位。

3、作业。数学作业布置要有针对性,份量、难易要适中,作业布置应有明确要求,批改及时规范,倡导使用激励性评语,激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈,且注重批改的格式,同时对学生强调作业书写的格式。

学校每一个月将抽查学生的作业进行检查。

4、辅导。教师应针对学生的不同程度,因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划,辅导形式要多样化,要通过各种途径和方式,了解学生在家的自学情况,争取家长、社会密切配合。

要继续做好 “辅优补差”工作,各教师可以利用早上、中午等课余时间,努力使辅优补差工作落到实处,全面提高学科教学质量。

5、考试。做到讲完一单元内容后同年级要根据城区统一下发的测试题进行测试,备课组内要及时进行质量分析,总结教学经验与教训,研讨出有效的改进措施。

三)认真开展数学教研活动,进一步发挥教研组功能。

1、按照学校教导处要求,教研组分为低、中、高年段开展,确保数学教研活动有序、有效地开展,进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、评课为主要形式的常规教研活动,加强评课环节,提高教研水平。

2、本学期教研组将开展多种形式的教学活动新老师进行推门听课,骨干教师上示范课,徒弟上汇报课,实验教师上实验班研讨课。各年段组长安排老师上年段公开课。青年教师进行课堂教学比赛。

总之,本学期,我们数学教研组将围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好一每件事,只要发扬我们团队的精神,个人的智慧,一定能使我们玉洞小学的数学工作更上一层楼。

四、具体活动内容与时间安排:每周三早读课为集体备课时间,年段教研活动继续安排在每周五的第一节课,大组教研安排在每月月底。

各月份具体工作安排:

1.9月:1)布置和落实教学常规工作,学习数学新课标。

2)学校教学工作总结会议,确定本学期学校教学工作大方向,布置和落实教学常规工作。

(3) 组织参加全国小学课堂教学观摩研讨活动、全国小学数学名师教学艺术展示曁广西第十一届小学数学课堂教学展评活动;

2. 10月。

1)开数学学科学业水平测量评价质量分析会,通过深入分析,查找原因,制定策略,迈好提高数学教学质量的第一步。

(2)定数学教研组工作计划, 各数学教师制定本学期岗位工作计划、后进生辅导工作计划,并按计划开展工作;

3)刚参加工作的年轻教师,深入课堂,加强指导。

4)组织数学老师参加“绿城之春”观摩研讨活动。

6)深入课堂听课、评课,帮助教师解决教学中的实际问题。开展学校骨干教师的培养工作。指导课题组开展课题研究的各项工作。

7)参加“名师大课堂”曁有效课堂建设活动。

8)继续组织各数学教师深入学习新课标,明确学科各年级、各学段的具体要求,提高教师的专业素养和实施新课程的能力。

9)好第一次单元测试、分析工作,开展公开课活动。

3. 11月。

1)做好期中复习,期中测试工作。

2继续开展数学公开课,深入课题组开展课例研究活动。

3)开展校级数学科课堂教学竞赛活动,为城区赛课选拔选手;同时指导数学学科教师参加城区举办的课堂教学竞赛活动。

4)组织教师参加广西小学数学教师教学技能大赛观摩活动;

5)开展专题研讨活动;继续围绕骨干教师的研讨课,开展课例研究,**以学定教、学为主体的教学方式,进一步提高课堂教学质量。

6)继续深入课堂听课、评课;继续开展学校骨干教师的培养工作。

4. 12月。

1)继续开展数学学科的专题教研活动,不断创新教研活动形式。

2)举行学生“口算能力”竞赛活动。

3)做好第二次单元测试工作。

4组织召开如何指导学生进行有效复习,提高学生学业成绩的专题研讨会。)

5、一月:1、数学学业水平测量评价模拟考试工作;组织做好期末测试工作,做好总结及成绩统计、质量分析等工作。数学教师做好总结。

2、搜集相关教学资料,进行归档。

2023年10月10日。

数学教研组。

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