教研组计划

（五）、认真做好课题研究结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。

六）、继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。

四、具体措施

、做好青年教师指导培养工作。

1）让特色鲜明业务水平高，师德高尚的教师与他们结对。

2）从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养。

3）创造机会让新教师多听课，多上公开课。

4）开展教学评比活动，提高教学基本素养和教学水平。

、加强理论学习，逐步树立“以人为本”的思想，转变陈旧落后的教学观念。

1)打开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。

2)重视教法、学法研究。

3)积极鼓励，并创造机会让教师参加各种教学活动。

、重视和加强教研组建设，采取切实措施。

1)教研组活动定时、定点、定内容。

2)健全集体备课制度。

3）配合校教导处做好优秀教研组的评选工作。

4）鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。

4、培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。

1）各年级开展一次英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。

2）在课堂上，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。

3）因人而异，分层施教是全面推进素质教学的关键。

5、定期开展“师徒教学比赛”活动，使青年教师迅速成长。

6、鼓励教师树立先进的理念，建立课题，进行教科研的探索。

7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。

三、主要活动安排：

九月份：1、布置本学期英语教研组活动计划。

2、各学科制定教学进度计划。

十月份：1、进行听评课比赛。

2、英语书法大赛。

3．总结反思教学常规月活动。

十一月份：1、组织学生积极准备“英语基础知识能力竞赛”

2、英语命题作文大赛。

十二月份：1、第二届英语演讲比赛。

2、开展复习课交流研讨。

3、制定期末复习计划

教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会，充分利用教研组活动，安排好理论学习、多**技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。活动时，多交流，互相学习，年级与年级间多互通教学内容，高年级为低年级打好基础做准备。互通各种教学信息和资源，做到资源共享。

每位老师保留好自己的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做准备。加强同头备课，固定时间，轮流作发言人，共同设计教学环节，体现集体的力量。我们要发挥集体的力量，通过说课、听课、评课，备好每一节课，发挥教研组的力量。