2010—2011学年度第二学期。
中、高年级语文组教研计划。
一、指导思想。
围绕学校教学工作总目标，以《语文课程标准》的要求为依据，以课程改革为中心，以实施“教学常规管理改进行动”为重点，积极开展教研活动，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。
二、具体工作措施。
1、围绕学校教改课题，结合自己的教改，针对学生存在的实际问题抓住重点，开展研究活动。平时注意及时收集资料，为撰写**作准备。
2、组内成员积极认真参加校内外各种学习，珍惜每次学习机会，认真交流每次学习心得，在学习和交流的思维碰撞中提高业务水平。建设可持续发展的教学研究的团队。
3、认真开展组内教研课的讨论、听课、评课活动。使每位教师在这一课中有实在的收获。
4、科学制定教研组活动计划安排表，做到每次活动有和主题相关的文章学习、有中心发言人。主讲老师认真准备，全体教师认真参加、认真记录。做好详细的教研记录。
三、落实教学常规。
1、 备课：本期备课严格按照学校要求，深入学习课程目标，组织组内教师集体备课，详案与简案结合，努力做到课前、课中、课后均有反思，期末交一篇主题式的过程性反思或教学**。
2、 上课：上课前，教师要认真思考，做好充分准备，杜绝没有准备就走进教室的现象。在课堂教学结束后，针对课堂教学中的成功与失败，做到说一说、议一议，及时进行梳理，对特别有价值的课，老师要拿出来集体研究，述之于文。
3、 听、评课：抓好组内教师互听互学活动，做好课后上课者的反思记录，和听课老师评课记录。充分利用学校开展的“组内教研”、“校级教研”等途径历练课堂，优化教学，积极参与互动式研讨。
4、 作业及测试：加强对作业的设计研讨，关注学生学习兴趣的激发、习惯的培养、注重思维和能力的共同发展。精心设计作业的数量、内容、形式。
做到组内相对统一的基础上呈现各班个性。作业做到详批详改、不出现错批漏改现象。单元测试做到及时、批改及时、补漏及时。
5、 关注学困生：对学困生全面关注，做好情况调查分析，整合学校、家庭、社会的教育力量，制定转化计划，积极评价，以情化人。
6、复习：做好复习计划和课时安排，从简单的知识回顾，查漏补缺走向综合能力的形成和学习规律的感悟。
7、开放课堂，让教师间的互帮互学形成常态化。
四、具体工作安排：
2023年2月18日。
教研组教研计划
教研组长李慧芳组员葛晶左秀玲许翔凤黄莉莉赵艳馨研究课题培养学生想的能力，提升对文本的理解。研究计划 本学期，为了使我们自己很快的接受有效教育，用有效教育的理念来指导教学，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划，具体如下 1.根据学校工作安排，今年上半年语文学科教研工作主要以研究有效教育为中心。...
教研组计划
3 开展好学生的各类英语竞赛。对各种活动评奖，鼓励先进，学生提高了英语学习兴趣，增强了学习英语的氛围。另外，英语教师还认真组织 辅导学生积极写英语小作文，踊跃投稿，提高学生的英语书写能力和英语实际应用能力。4 进行习题的选编工作，组内统一出题格式。为寻求学生的更合理，更健康发展，月考，期中，期末考等...
教研组计划
2012 2013学年度下学期。政史地教研组教研计划。一 指导思想。在尝试探索新的教育教学方法背景下，坚持 学生自主学习 为教研组的改革发展的方向，围绕学校的中心工作开展各项活动，制定具体的 分阶段的 切实可行的工作计划和方案，充分发挥教研组在学校的教学 管理中的作用，为学校建设作出本组应有贡献，实...