（2019—2020学年第一学期）
本学期教研工作将按照教育局教研室工作安排，以推进课程改革为重点，以打造高效课堂为突破口，以减负增效为目标，进一步细化教育教学常规管理，充分发挥“研究、指导、管理、服务”的工作职能，进一步完善以县级主题教研作引领、以站校联片教研为纽带、以学校校本教研为基础的教研工作机制，努力提高教研工作的针对性、规范性和实效性，全面提高教师的教学水平，提高教育教学质量。
一、工作思路。
紧紧围绕学校《2023年工作要点》，坚持依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校。形成教育管理更加科学、教师队伍更具活力、教育质量更加上乘的良好格局。进一步完善以县级主题教研作引领、以学校校本教研为基础的教研工作模式。
以“教研促质量”为总的教研思路，切实抓好教学五个“点”（稳固“支撑点”，提高课堂教学效率；抓好“关键点”，强化年级管理；捕捉“兴奋点”，做好教师激励、考核和培养；培植“增长点”，深化课程改革；强化“立足点”，提升人员素质，提高管理水平），全面提高教育教学质量。
二、工作重点。
以教学为中心，质量为核心，教研为重心，加强教学常规管理，完善教学评价机制，全面提高教学科研质量。
一）强化制度落实，夯实常规管理。一是落实好校务委员包年级工作制度。建立双重教学管理体系，突出教学工作的中心地位。
二是进一步加强教研组长、年级组长、备课组长工作职责的落实，提升工作效能，更好地服务于教育教学工作。三是以抓好落实《关于严肃学校教师工作纪律“六项规定”》为切入点，严格落实各项管理制度，提高制度的执行力，逐步形成以有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导、有效监测、有效评价为抓手的有效教学管理体系，不断提升教学管理的精细化水平。
认真落实《教育教学的有关规定》和《备课、教育教学常规要求》。加强教学常规的精细化管理，严肃教学纪律。突出教学的中心地位。
继续提倡教师做到“六个一”：有一套“科学合理、较有成效”的工作方法；有一种“锲而不舍、只争朝夕”的敬业精神；有一叠“页面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本；有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意、认真反思”的教学设计；有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境；有一个“家长信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。开学初，组织教师学习教学常规要求，特别对教案备写和学生作业的要求认真学习，并组织教研组长对各年级各学科教师教案、学生作业进行督查，在开学初就达到规范、精细化要求。
二)着力有效教学，构建高效课堂。一是全面落实“课前重备课、课上重效果、课后重反思，三位一体，整体优化”有效教学管理策略，把提高课前准备、课堂操作、课后反思的有效性作为提高课堂教学有效性的关键环节狠抓落实。持之以恒抓好集体备课的过程参与、课堂落实、检查评价三个环节。
二是针对影响课堂效率的“症结”性问题，以“三个突出”、“四个并重”、“五种思想”、“六个体现”的要求，通过“六类课”展示活动，引领教师着力有效教学，有效课堂，积极构建民主活力的高效课堂。三是根据试卷评析，针对学生失分情况，建议大家在教学中进一步注重基础知识的夯实；注重学生运用知识解决实际问题能力的培养；注重学生良好学习习惯的培养。以学定教，教为学服务，教为考服务，提高教学效益。
四是促进信息技术教育和学科教学的深度融合，推进教学方式和学习方式的变革，提高教育教学质量。
三）加大科研力度，不断提高课堂教学水平。进一步调动教师参与教科研工作的积极性。继续做好已立项的省、市、县级课题的研究工作，要将科研成果体现在学生的素质发展上，把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第一指标。
要将科研成果体现在经验的积累推广上，各教师要积极撰写随笔、**，教务办要组织好各级各类**评比选送工作。要将科研成果体现在学校的品牌提升上，要通过课题研究提高学校办学的影响力，要精心组织有创意、有影响的展示活动，以活动促进教师的提高、学校的发展。
四）加强教学质量的考评，做好学生学业成绩评价工作。切实加强评价工作的组织和领导，严格按照程序和教育局要求认真组织考试评价工作。加强和改进学生考试管理，做好各年级的单元检测指导工作和期中期末的检测及分析工作。
组织学生开展各类竞赛，促进学生综合素质的全面提高。
五）加强师资队伍培训力度。继续实施“青蓝工程”，强化名师示范带头作用，扩大业务骨干队伍。学校将加大培训力度，着重让教师走出去参加较高规格的各类培训，重点对教师进行前沿理念和优质课观摩培训，提升培训的实效性，并做好全校教师的第二次培训，全面提高培训的辐射力。
要将培训所得应用于教学实践，切实改进课堂教学，努力推进教师的学习和提高，促进专业化发展。充分发挥现有实验教学、信息技术和远程教育资源的作用，积极开展信息技术和实验教学活动。
六）提高教研实效，形成校本特色。注重教研活动开展，体现针对性、实效性，以教研促教学改革深化，以教研促教学质量提高，以教研促教师专业发展。立足于校本培训，营造良好的教研和同伴互助氛围。
计划安排示范课、同课异构评优课等教研活动。使我校教研活动做到人人参与，相互学习，结合实际，达到过程实、效果好、有收获的目的。
七）加强校本课程的管理。继续上好《蒙学教育》课、《健康教育》课、写字课、阅读课。逐渐形成特色，促进学生健康发展。
充分利用广播站、电视台、校园网等拓宽校本课程的渠道，丰富校本课程的内容。
八）重视艺术教育，加强体、音、美、科学等学科教学工作。
一是继续开展好社团活动，推进艺体教育蓬勃发展。巩固第十届格桑梅朵艺术节成果，进一步提升学校艺术教育特色。二是严格执行课程设置，加强体育教学工作。
落实学生“每天锻炼一小时”，开齐开足体育课，抓好体育课堂教学，组织好“欢乐大课堂”，加强课外活动课的管理，深入开展“阳光体育运动”，开展好阳光体育课，促进学生全面发展。三是加强实验教学、信息技术教学，培养学生的动手实践能力和创新精神。认真上好科学课，注重培养学生的动手能力和创新精神，由专人任教科学，抓好学生实验操作能力的培养，提高学生自然科学素养。
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