3、落实好两个专题建设:
(1)、课前双基3分练。结合年级特点,组内分工合作,选取双基重点、热点、考点合理搭配,丰富形式,寓教于乐!尝试把数学绘本引入课堂。
(2)、《周练》题库建设。致力于周末作业的精细打造,让数学周末作业成为数学组的脸面工程,使其成为学生学习巩固提高的利器,实现家校教育的无缝对接。并以此做好跨年级的合作教研模式研究,互通信息,取长补短,形成合力!
4、试点集体备课,促进备课方式多样化、实效化。
利用一年级教师配备人数足,结构合理的优势,率先进行集体备课的实践探索,在可操作,有实效上下功夫,为将来其它年级的集体备课积累经验。为落到实处,抓好以下工作:
第一学月全员精研出点子,一人主备,全组教师参与会诊,理清程序,建好模块,以待丰富。
重点落在第一周的开课研究。其它年级配合“青蓝工程”以师徒结对方式实现集体备课尝试(以老带新、以优带新)。
5、四至六年级“以考促教、以考促学”实践研究。此举是在完善评价的多样化的基础上,研究考试在数学学教活动中的激励、反馈作用。我们组将从考试内容的选定,考试方式的创新等方面下足功夫,建好题库,组织好考试,分析好试卷,收集好数据,探索出“学、练、考”三合一的最佳模式。
四、主要工作安排:(按学月)
九月:1、制定数学教研组活动计划;规范各种常规劳工作,作好本期教研工作布局。
2、组织学习《新课标》解读材料;支校组织备课培训;一年级实施集体备课,李佳碧、杨立峰老师主持。
3、启动《周练》题库建设,何主任牵头,杨立峰老师组织,支校把关。
4、一年级刘艳艳老师上教研课,本组老师听课、评课;由支校主持。
5、学月教学常规检查。主抓:备课规范和作业规范。
十月:1、专题学习:支校组专家团作说课赛课指导;
2、各年级组老师参与说课或上教研课,本组老师听课、评课;由何主任主持。
3、说课比赛活动(校内)。何主任主持,评审。
4、学月教学常规检查。主抓:听评课制度建设。
十一月: 1、专题学习:问题大搜集,大交流。半期的反思总结。
2、作业专项检查。启动“以考促练、以考促教”实施研究。
3、配合学校做好期中复习教学考试工作;
4、技能培训,由杨立峰老师主持。
5、学月教学常规检查。主抓教学评价规范。
十二月:1、专题学习:吴鑫均、刘美容每人组织一次;
2、组内期中考试质量分析,杨立峰主持。
3、师徒结对汇报课,本组老师听课、评课,由杨立峰老师主持。
4、学月常规检查。主抓数学单项素质测试。
一月: 1、专题学习:组织一次;
2、复习经验谈。(李佳碧老师)
3、期末复习集体备课 ;由杨立峰主持。
4、写个人总结,收集**及经验文章,各类资料归档。迎接期末考试。
5、学月教学常规检查。主查复习相关资料完善。
数学教研组。
2023年8月9号
数学个人教研工作计划数学教研组工作计划
总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力。二本学期主要工作 一 认真学习新课程标准,提高教师自身素质。1.按教务处统一部署,开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论,将学习所得用以指导教学工作。2.在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根...
数学教研工作计划
一 指导思想 以党的 十八 大以及 三中 四中全会 精神为指导,围绕教育局2015年的工作重点和我校的工作要点,以努力提高教育教学质量为主题,认真履行教研工作 研究 指导 服务 管理 的职能,以活动为载体,以评价为杠杆,以引领 行为跟进的工作方式,重视教研活动的前期策划 过程到位 后期延伸,推动初中...
数学教研工作计划
二 强化常规管理,增强数学教师的课程意识。1 增强执行常规意识。为使 减负增效 的要求真正落到实处,体现到每个教师的日常管理教学之中,各个年级教研组要继续全面落实教学工作中的常规要求,使每位教师做到 备课要 准备充分,内涵深刻 上课要 追求实效,多有创新 作业要 精选练习,拓展思维 辅导要 照顾全面...