2019下教研总结

发布 2023-06-17 07:43:28 阅读 2615

今年我校有1个课题结题,成功经验已经在我校广泛推广,受到了各级领导的一致好评。另外我们今年还申报了两项课题分别是鹿泉市级课题《微型日记对小学生写作水平的影响研究》和鹿泉市级课题《学生情感对数学教学影响的研究》。

四、加强听课评课打造高效课堂。

深化课堂教学改革,全面准确地把握教情、学情,及时了解一线教师的教学情况,落实“向40分钟要质量,打造高效课堂”的目标,我校在开学初就把“推门听课,互相听课”作为加强学校教学常规管理的重要手段,活动由教导主任组织,活动要求:一、听课节数要保证。学校领导的听课要面向所有学科,教研组长的听课要面向本年级组所有的教师,教师间相互听课不少于一节;二、随机听课不预约。

即听课者不能提前通知作课教师,确保教师们能听到 “原汁原味”的家常课,而不是那种精雕细刻的“表演课”;三、采用“一听、二看、三评、四记”的听课模式。一是听课,二是看教师精神状态是否饱满,教学行为是否规范,对知识的重、难点突破是否到位,学生参与课堂情况是否活跃等;三是听课结束后对教师的课堂进行交流**,对课堂中的亮点给予肯定,对存在的不足提出改进建议;四是及时做好记录并汇总于年级活动记录表中。

五、需改进的地方:

1、教师的教科研意识还比较淡薄,个别老师甚至与教科研完全脱离开来,因为他们不想评职称,也不想提升,抱着就这样走走看的态度。

2、课题的立项与申报还需加大工作力度,我们的课题还处于起步阶段,一些教师根本不知道何为课题。

六、努力方向:

1、加大教科研的宣传力度,营造更浓厚的科学研究氛围。

2、总结本校科研工作的优点,学习外校教科研的经验,采取切实有效的措施,提高教师的教学科研水平。

3、还是要走出去,不了解外校老师的课堂驾驭能力与教科研水平,就不知道自己的落后,对比才可能有收获。

总结是为了反思、反思是为了提高,提高是为了提升工作的质量。一学期的教科研工作虽做了很多,但我们有信心把它做得更好,相信在学校领导的正确指导下,我校教科研的明天将一定灿烂辉煌!

南甘子小学。

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