2019中考数学复习备考应对策略

发布 2023-06-16 18:09:28 阅读 8685

初三数学复习是一项系统工程,时间紧,任务重。如何提高中考数学总复习的质量和效益,是每位毕业班师生必须面对的问题,那么中考数学总复习应如何复习?这里**一下自己的感受和看法。

今年总的复习思想是以中考考试说明为指导,以近年来中考命题的稳定性风格为导向;以课标为大纲,抓住根本应万变,以教材为依据,又不拘泥于教材;以解题训练为中心,以中档综合题为重点,以近年中考试题为基本素材,具体做法如下:

一、研究好历年中考试题,感受命题改革方向,把握主要考点及数学主干知识。

纵观近几年我市中考数学试题试卷更加重视对基础知识、基本技能、基本思想方法的考查,同时,试卷总体上稳中有变,主观题考察全面,客观题集中于主干知识、核心知识。因此,复习时既要全,对主干知识又要精。

二、一轮复习紧扣课本,切实扎好“双基”,形成知识网络。

近年来中考数学出现了许多新题型,但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题。多数试题的原型源于教材,有的是对教材中的原型进行类比、加工、组合、延伸或拓展而成。因此,在一轮复习中,要紧扣教材,夯实基础。

具体做法是:

以教材为蓝本,重视双基训练。对各种概念、公理、定理、公式、性质、常用结论及解题方法、技巧等基础知识要深刻理解,在头脑中得到再现;对易考、易错、易混点要重点突破。要掌握典型的例题、习题,掌握解题方法,对例题、习题能举一反三,达到触类旁通。

这一环节要达到一次成功。

加强数学思想和方法的训练。一轮复习中,一定要关注常见的思想方法,数学思想方法是数学教学中的灵魂,是数学解题教学的关键。如用待定系数法求函数解析式是中考中的热点,是必考内容之一;分类讨论思想、数形结合思想、方程和函数思想等是解决中考综合题的主要手段,这几年在中考试卷中也频频出现,数学思想方法要引起师生的重视。

一轮复习中要注意的问题:注重构建完整的知识网络,要条理清楚,中考数学试题往往注重知识之间的交叉、渗透和综合,以检验学生能否形成一个有序的网络化知识体系。让同学们要学会去发现知识的内在联系,这样做不仅有助于强化知识重点,更重要的是能有效地促进自己数学知识网络和方法体系的构建;重点要突出,不能平均用力,要把精力、时间多用在核心知识和方法的复习上;重视通性通法,忌题海战术,对于典型的题目尽力做到一题多变、一题多解、一解多题,多解归一;善于加强知识间的联系,使知识和能力得以深化和升华。

三、二轮专题训练,积累解题经验,提高综合能力。

二轮复习,既要注重主干知识和核心内容,又要关注中考热点、难点和试题特征,以积累解题经验,形成能力为落脚点。在二轮复习中,老师一般会选择专题进行针对性训练,同学们在这一过程中要注重解题后的反思,提高自己解决问题的能力,同时要以题来归纳知识,总结方法。

四、三轮中考模拟训练,查漏补缺。

这一阶段中,老师们会选择与中考试卷结构相同、考试时间相同、难度相当的试卷进行模拟。学生在模拟过程中,一定强化"确保运算准确,立足一次成功"的策略;规范答题,不允许做大量细致的解后检验;学会"缺步解答策略和跳步解答策略"。同时,一定要注意及时纠错和消化,老师讲过的内容,要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错,与之相关的基础知识要再记忆再巩固,积累考试经验,形成良好的应试心理素质,以最佳的状态走进中考考场。

五、在平时的做题中,锻炼学生答题的速度和技巧,做好学生的思想工作。

在复习的过程中,发现学生出现速度慢,答题不规范,最重要的是学生不会答题,造成的损失最大,这是一个重要的问题,必须克服和解决。比如说,教学生用三轮答题法答题,即,第一轮,答会的,放弃不会的;第二轮,查漏补缺;第三轮,对难题要变换思维解答。当然,这个过程是贯穿与复习的全过程。

最后,就是在复习的过程中,学生的思想波动很大,因此,教师要时刻观察,出现问题立即解决,不要动摇学生复习中考的健康思想,因为,思想健康,学习才有动力,有动力,学习才有良好的效果。

总之,中考数学的复习没有定法,仁者见仁智者见智,祝我县中考取得令人满意的成绩。

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