2023年中考复习备考方案。
2023年的中考复习工作即将开始，为利用好这段宝贵的时间，让学生把握住这一次再认识、再巩固和再提高的机会，提高复习的效果，认真抓好我校的中考工作，切实保障我校的中考成绩，结合我校九年级学生的实际，特拟订我校的2023年中考备考工作方案：
一、指导思想。
继续坚持“以课堂教学和课堂复习教学为载体，夯实基础，强化训练，培养能力，提高成绩”的迎考思路，坚持“一个中心”（以提高教育教学质量为中心）、注重“二个研究”（教材教法与学法研究、九年级毕业班学生管理与心理的研究）、做到“三个精细”（课堂教学管理精细化、教研管理精细化、学生管理精细化）、落实“四个到位”（领导重视到位、课堂教学到位、管理到位、基本后勤保障和服务到位），精心组织，扎实工作，引领学生主动、生动、活泼地学习，努力提高九年级课堂教学与复习教学的质量和效益，抓好我校2023年中考工作，力争我校2023年中考成绩稳中有升。
二、工作要求：
4、加强针对、分类推进 5、真抓实干、强化落实。
三、2011届学生现状。
2010学年第一学期期末九年级共有410名学生参加考试，入全县前千名68人，其中县前200名18人，县前700名44人。分析趋势，前200名由14→18人，前700名由39→44人，前1000名由62→68人，各项数据恢复到本届学生最好水准。事实说明，只要振奋精神、迎难而上，科学奋考，创造奇迹，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节，做到信息互通，积极交流，只要我们细心研究学生，找出成绩弱的症结所在，及时采取措施，调整教法，充分调动学生的积极性和因材施教，完成中考的目标仍大有希望。
四、备考工作措施。
1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
备考领导工作小组是学校指挥中考工作的领导机构，是决定学校能否在中考中取得成绩的关键因素，中考领导小组要覆行好对我校中考复习备考工作的指导、管理、研究中考问题及对策，重视课堂教学。学校领导深入一线，多听课，多谈心，了解老师和学生在教学过程中的困难，并及时给予解决。积极协调复习进度、收集、传达中考信息，共同分析近三年金华市中考试题，找出本学科的考试规律，认真钻研2023年中考考试说明和中考复习导引，**2023年中考命题方向。
2、协调工作、齐抓共管，创设浓厚的备考氛围和环境。要求班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行，要根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标，并尽量要求每个学生制定出自己的奋斗目标和学习计划，各科任教师要写出详实的操作性强的备考计划，制定出有可能达到的奋斗目标，并对所教班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，管教管导，要给学生提供一个安静、干净的班级环境，创造浓厚的备考氛围，让学生积极参与到中考备考中考。
3、分层教学，确保复习有序有效：班主任要对每位学生进行认真分析，帮助任课老师和学生自己明确升学目标，培优补弱，进行分层教学，对于优生要引导他们不断超越自我，在复习中可以给这些学生一定的自由空间，要及时准确地把握他们在平时学业调查、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练，对于边缘生和关注生的提高工作，一方面教师要付出更多的爱心，从身体、生活、学习、思想各方面多予关心，对他们有“压”，更要有爱、有导，要有高度的负责感，要善于发现他们的亮点；增强他们自信心，使他们对前途充满希望。另一方面班主任要统揽全局。
详细掌握学生情况，对优生要重点跟踪掌握，明确这些学生的成绩弱在哪科，弱在**，弱的原因是什么，与科任教师共同研究补救措施。每次的调查、模拟考试，都应进行对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。重抓优生，不放弃学困生。
对“临界生”、“学困生”，教师要多关心，多鼓励。从生活、学习、思想各方面多予关照。做到不离、不弃、不歧视，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，4、把握中考命题方向，提高备考效率。
一方面要关注中考的信息动态，认真钻研《2023年金华初中毕业学业考试复习用书》和《中考说明》，另一方面教师在复习中要做到心中有数，明确本学科中考会考什么，不考什么，哪些地方经常考，哪些地方很少考；一节复习课下来是否达到预期目标等等，对这些东西，作为教师一定要心中有数不能含糊。科任教师在练习题的设计上要做到“四精”——精选、精练、精讲、精馈；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。
5、制定规划，分阶段备考。
第一阶段：紧扣课本，全面复习，夯实基础。（2023年2月—2023年4月中旬）本阶段以《2023年中考各学科考试说明》为纲，以书本为本，过好课本关。
要求师生认真扎实地把中考所考知识全面复习一遍，对课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透、完成《2023年学业考试考点手册》中的练习题，结合sp试卷进行有机的复习。本阶段复习结束后，2023年4月11日至12日进行第一次诊断性考试。
第二阶段：强化训练，查漏补缺，全面提高。（2023年4月中旬—2023年5月中旬）本阶段以分类复习为主，以突破难点、解决重点为重点，在学生全面掌握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点。
以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求，本阶段教师主要以2023年浙江省各市中考试题强化训练为主，兼顾教师自选例题作必要的补充。本阶段复习结束后，在2023年5月11日—12日进行第二次模拟考试。
第三阶段：重点突破，精心辅导，调整状态。（2023年5月中旬—中考）本阶段以2023年中考模拟题为主，以适应性训练及检查反馈指导为重点。
以模拟训练作为检测复习效果及学生的双基情况。有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定任务、定时间、定对象，开展“扶中、帮困”活动，使不同层次的学生都有一定的提高，通过训练，使学生能熟悉题型，掌握解题方法，同时本阶段教师应注意培养学生的良好学习心理状态，迎接中考。本阶段复习结束后，在2023年6月1日—2日进行第三次模拟考试。
我们坚信，有学校领导的大力支持，有我们年级这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师的共同努力，今年的中考一定能取得可喜的成绩。
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2 协调工作 齐抓共管，创设浓厚的备考氛围和环境。要求班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行，要根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标，并尽量要求每个学生制定出自己的奋斗目标和学习计划，各科任教师要写出详实的操作性强的备考计划，制定出有可能达到的奋斗目标，并对所教班级的课堂纪律负责，维护...
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2 严肃校委蹬点纪律。强化班级管理，除了班主任，还要落实校委负责制，九 1 陈校长 九 2 李主任 九 3 舒主任 九 4 薛主席 九 5 高主任，每天早起晚督，与班主任轮流工作，督老师管学生，每天必须有督查记载，包级领导要带领本班教师依靠集体力量，严肃纪律，促进学风 校风 班风的根本好转。3 严密...
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九年级备考阶段的一些做法。下面我就将我们华电中学初三年级最近的一些想法和做法向各位领导和同仁做一个简单的汇报。欢迎大家批评指正。一 由于华电中学学生的英语基础普遍比较薄弱，显著的特点是优生和中等生较少，学困生较多。学生学习的积极性和主动性不够，针对这样的情况，在本学期初，根据栖霞区教研室的要求和学校...