四、对学生的落实工作做得比较到位。
英语学科，即使老师课堂教学再出色，单词课文的背记如果不落实，还是很难出成绩，这一点是我们老师们的共识。为了检测学生的基础知识，我们三位老师把每个班分成8-10个小组， 同时每班挑选8-10个成绩较好、细心、又有责任感的学生担任小组长，协助听写过关和背诵过关。
每天我们都布置有背诵或听写或默写的任务，每个学生首先到各组的小组长处过关，小组长到老师处过关。小组长负责登记并督促组员过关并及时汇报给老师。我们坚持每隔2天抽查听写或默写一次，目的一是防遗忘二是防有些小组不及时完成任务。
听写后由老师批改，不过关的由小组长督促再次过关错误的单词。 仍不能过关的，我们老师利用自习课的时间或晚自习的时间，甚至课外时间为学生进行过关辅导。每月进行一次阶段总结，表彰一些过关任务完成得较好的小组。
以上是我们的一些具体做法，没有很新很特别的，最主要的还是依靠老师们的精诚合作，埋头潜心教学，重在落实。我认为，每个老师面对的班级或者学生层次、个性都不同，教无定法，只要对症下药定会取得良好效果的。
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1156.ruler n 尺，统治者 管理者。draw a line with a ruler.用尺子画一条线。she was then ruler of egypt.她当时是埃及的统治者。1157.run ran,run v 跑 机器等 运转 进行 办 经营 变 成 变得 颜色 褪色。can yo...
2019届前进中学中考英语复习备考计划
曾英。我校在2010年中考中取得了一定的成绩 这令我们骄傲和自豪，但是同时也给我们2011年这届老师及学生带来了巨大的压力。为了在新的一年再创辉煌，为了更有效地搞好英语教学及考前复习，争取在中考中取得优异成绩，我从这几年的中考试题来看，其试题容量大 覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强对英语基础知识的...