曾英。我校在2023年中考中取得了一定的成绩 ，这令我们骄傲和自豪，但是同时也给我们2023年这届老师及学生带来了巨大的压力。为了在新的一年再创辉煌，为了更有效地搞好英语教学及考前复习，争取在中考中取得优异成绩，我从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强对英语基础知识的考查，更突出对运用知识的能力的考查。所以在复习中一定要做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样才能使学生较好地掌握所学的知识，考出优异成绩。经过认真的思考和准备，我制定了如下计划：
一、授课阶段（2023年9月到第一学期结束）
按教学大纲，结合教学计划及进度要求到第一学期结束时要完成初三学年新课的教学。在这一学期里主要要求学生掌握好这一学年的词汇、短语、语法及相关语言的学习。语汇每天要求学生在当天把他们记下，课前进行听写检查。
对于语法、短语则通过相应的练习来巩固。
二、复习阶段（2023年3月到6月初）
根据近几年中考试题特点和我所教班级学生的特点，我把中考复习分为五个阶段：
1.第一轮复习阶段（2023年3月到4月中旬）
第一轮复习是针对学生对已学基础知识， 以课本为主。本着“立足于教材”和“温故知新”的原则，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型，加强语法归纳与练习。要求同学们勤记单词、词组、句型和要点，对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写，在复习过程中，通过多做练习来巩固和增强复习效果。
2．第二轮复习阶段（2023年4月底到5月底）
在第一轮复习的基础上，针对中考题型进行强化练习，提高对各种题型的解题能力。结合我市的中考题形，对听力、单项选择、阅读理解、词汇运用、动词填空和书面表达等进行专项练习，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
如写作，中考要求同学们能够运用学过的句型、短语和语言功能表达一定的意义或表达自己的观点。在复习期间要练习良好的写作方法，多进行看图写话、按中文提示写作等练习，并不断总结改进。在练习写作时要留意先分析题材、体裁，领会要求，留意人称的正确使用，不漏掉要点，用自己最有把握的语句表达出来，避免使用复杂的长句，留意调整句式与顺序。
最后要检查是否有拼写、标点、时态等方面的错误．同时，要求同学们天天背诵或摘录几句或几段，揣摩它的遣词造句，布局谋篇等，并且规定自己每周至少写二至三篇限时作文。
3． 第三轮复习阶段（2023年5月底到6月初）
在第。一、二轮复习练习的基础上进行综合练习，以学生为主，对所复习的知识重新整理，归类把握，查漏补缺。通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。
让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
4．第四轮模拟练习（2023年6月初）
模拟练习是考前大练兵，是中考前的大热身练习阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的练习，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
5.第五轮帮助学生树立自信心，做好考前心理辅导 （考前一星期）
进入了紧张的复习阶段，同学们会感到学习任务重了，压力很大，特别是一些英语学习困难的同学，更感到不知所措。我会针对具体不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的紧张心理，帮助他们建立信心、寻找适合自己提高学习效率，提高学习成绩的方法。在考前十天左右，再不断适时对学生进行心理辅导和加强必胜信心的教育，以此来消除他们紧张的心理。
最后充分发挥团队之间的团结协作的精神，集思广益，资源共享。将集体智慧和个人创新相结合，形成共同研讨、沟通信息、优势互补的合作氛围。发扬“众人拾柴火焰高”的，力争我校2023年的中考成绩再创辉煌。
2023年2月15日。
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