作者：柯海燕。
**：《南北桥·人文社会科学学刊》2023年第01期。
摘要】中考英语复习是初中毕业生对初中英语知识的一个弥补、深化、巩固和系统完善的过程，教师应如何指导学生，使学生在短短三个月的时间里高效复习，提高听说读写的能力，并且能够通过复习，学会自学并提高认知能力最后达到成功的一个过程。
关键词】合作方法教材知识体系。
中图分类号：g4 文献标识码：a doi：
10.3969/中考英语复习，是英语教学在初中阶段的一项十分重要的工作。它不仅是一个知识的弥补、深化、巩固和知识体系不断完善的过程，而且是丰富使用语言经验、增强语感的过程，使原有的听、说、读、写能力上升到新水平的过程，提高思维能力、学会自学、提高应试能力的过程。
中考前夕的复习时间只有三个月，要想让学生在短时间内既学得轻松又学得有效率，教师和学生应特别注重以下几个方面：
一、合作是学生取得优异成绩的有效措施之一。
常言道：“三人行，必有我师焉。”学生在整个复习过程中，一定要合作，这一点需要我们教师给学生营造这种氛围，如复习巩固单词时，学生可以相互听写、相互指正、相互补充单词用法；又如针对课文的语言点，学生独立复习完一个话题以后，一起归纳、总结、相互提问、插漏补缺等。
复习期间，学生相互提问、相互讲解能够让彼此对知识理解得更加透彻。学生在学习过程中，彼此的友爱与互助能让他们学得开心，学得轻松，效率当然更高。对教师来说，合作也是非常必要的，教师的团结与齐心能够让教师教得轻松，让学生对知识了解得更全面，对重点与难点把握得更准确，如某班一个学生提出一个很有价值的问题后，本班教师除了为自己班的学生讲解之后，还应该与其他英语教师一起分享，因为典型问题可能是学生的通病，这样可以让所有九年级的学生都能弄懂容易忽视的问题，少走弯路。
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2023年高考英语备考经验总结
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