宿豫区曹集中心小学教科研。工。作。
计。划。
二o一二年度。
宿豫区曹集中心小学教科研工作计划。
2023年度）
一、指导思想。
本学期，我校教科室以科学发展观为统领，认真贯彻落实区教科室工作意见，在学校校长室领导下，以“全面推进素质教育和提高教育质量”为前提，坚持促进学生全面发展和终身发展的教研工作方向，不断健全教科室各项工作制度，不断完善教育科研机制，按照中心校工作计划要求 ，树立“科研引路，教学创新，减负增效”理念。
二、主要工作及落实措施：
1、读书提高，写好教后日记、教学反思，撰写教科研**。
全面做好教师教学反思工作的督促与考核，要制定推进教师教学反思措施，对每位教师每学期的教学反思工作要作出硬性的量的和质的规定，教学后记要求课课有，其中每位教师每学期高质量的教后日记不得低于30次，高质量的教学反思日记不得少于60篇。学校建立月检查和学期评比制度，保障广大教师保质保量地做好教学反思工作。
同时，定期举办优秀教后记和教学反思日记展评工作。每学年举行一次优秀教后记和教学反思日记评选工作，把优秀教后记和教学反思日记汇编成册。每年开展一次教后记和教学反思案例评选，促进教师自觉反思，不断成长。
2、集中学习与课改沙龙相结合
学校集中教师学习，采取讲座、**课程改革音像资料、骨干教师讲座等方式，有计划地按照研课、听课、说课、评课、反思、悟课等环节，全员参与，开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动，在观念的碰撞与交流中达成新的共识，形成校内教师间自主研课的新氛围。
3、请进来，走出去。
结合我校的教改实际，有计划地邀请各级教学专家来校示范教学或作专题讲座，不断开阔教师的眼界。同时有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座，或报教改提案，切实提高学习的成效。另外，也将组织学校的学科教改带头人和校骨干教师走出校门，到兄弟学校参观学习，加强横向教学研究和交流，同时提高校骨干教师的知名度。
4、随堂听课
学校领导要经常性地深入教师的课堂，对教师的课堂教学问题进行研究，寻找课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进办法，进行实实在在的实践探索，每学期听课不少于40节。
5、 实施“青蓝工程”
认真做好“青蓝工程”，开展“六个一”活动：读一本好书，参加一项专题，写一篇优秀**，写一篇优秀案例或反思，上一节优秀课，参加一项教学功训练。学期末教科室将对此检查。
6、专题研讨
全面打造三动五自主课堂。三动五自主的内涵：“三动”——教师情动、学生主动、生生互动；“五自主”——自主**、自主合作、自主展示、自主拓展、自主评价”。
“三动五自主”课堂教学更凸显了学生的主体作用，更注重学生学习的自主性。本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的经验交流会。
7. 围绕课题研究，推进学校课程改革。
目前，我校已有“十一五”国家级子课题3个、省级课题1个、市级课题3个、区级课题3个，这些课题紧紧围绕我校校本建设开展研究，研究工作高效而务实，课题管理规范而科学。
1、积极开展“以校为本”的教育教学研究，充分挖掘中心校内部教科研资源。
2、以课堂教学研究为重点，全面推进课堂教学改革。课堂是教学的主阵地，提高课堂教学四十分钟的质量显得尤为重要。在课堂教学中教师要积极创设问题情境，激发学生的求知欲和学习热情，引导学生参与教学过程，提高学生合作学习的能力。
3、精心组织实施，100%中青年教师均要有课题，注重课题资料的积累。
4、要有成果意识。有一定数量的课题**发表，注意成果交流。
5、做好省、市、区级课题的研究工作，特别做好区级课题《农村幼儿社会行为规则意识教育研究》的结题工作。
8、协助教导处做好教研活动规范管理工作。
备课要分层管理因人利导、注重实效。平时上课、巡查上课要倡导多样化，课堂教学要尽力为学生创设自主**、交流、合作机会，尊重学生见解、学生经验。教研活动定期检查，每次教研活动 “四定三有”即：
定时间、定地点、定主题、定内容有中心发言人、有研讨记录、有实效。
9、积极征订《科学大众》，并参加“金钥匙”科技竞赛。力争出成果。
2019计划
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数学上学期教学工作计划。黄欢。本学期担任高二 4 班 高三 1 班两班的数学教学工作，高二学生是春季班学生，初中的基础参差不齐，但学生整体水平还可以，学习氛围比较好 部分学生学习习惯不好，很多学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，高三学生由于原来遗留问题新课教学还有一部分没有完成，时间...
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