语文教研组工作计划。
一、基本情况。
榆中县夏官营过店子学校语文教研组，现有教师6人，这是一支中青年的教研队伍，是一支具有极强进取意识的教研力量。本组教师专业知识扎实，教学经验丰富。“团结实干，开拓创新”是我们的共同风采。
我们充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。
二、指导思想：
本学期，我们语文教研组将以“以参与式教学为载体，践行生本理念”为指导，优化写字教学，以孝道进行德育教育，以一切为了学生的发展为目标，以提高语文教学效益为宗旨，以促进学生语文素养发展和教师专业化发展为重点。加强教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，强化服务意识、创新意识、效率意识，切实发挥“桥梁纽带”和“专业引领”的功能，，大力开发语文课程资源，努力提高语文教学质量，全面提高语文教师教学水平，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都成为学习的主人，读书的受益人。
三、目标任务。
一）、开展求真务实、和谐有效的教研活动。
本学期，我们的校本教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，将县级教研与校本教研相结合，展示活动与主题研讨紧密结合，课题研究与教研活动相结合，丰富教研活动的形式与内涵，凝聚语文教研的集体智慧，切磋课堂教艺，充分实行资源共享，努力打造求真务实、和谐有效、富有创新的教研文化，每次的教研活动让语文教师真正地“看”起来，“说”起来，“议”起来， “动”起来。
1、 抓好教育教学生本理论的自主学习，创设浓郁的学习研究氛围。
2、以课堂教学为主渠道，加强学习生本教育，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学、超文本教学。
3、充分发挥各任课教师的作用，加大备课、教学研讨的力度，以案例分析、学反思为载体，使教育经验及教育资源有效的整合利用，全面提高语文教师的能力。
4、全面开展“生本教学”，进行“生本理念下参与式教学模式”的**，使每个孩子都能品尝到阅读的乐趣，在校园内形成良好的读书氛围。
5、加大教师生本理论学习，开展读书观摩交流活动，使每个教师都能得到全面的提升。
二）、认真学习，大胆实践，深入推进语文课改实验。
1、组织本组教师学习教育理论。我们要先“学”后“研”，向理论学习，研究“生本”理论发展的最新动态；其次，我们要联系实际，加强学习，不断转变教学观念，为小学语文课程改革深入发展积淀底蕴；最后，向学生学习，研究学生的学习心理，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。
2、深化语文课堂教学改革。切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的**学习紧密结合起来，通过评议切磋、交流碰撞，在活动中反思，在反思中提高，重视团队合作，争创学校先进教研组。
3、加强语文学科课题研究。本学期深入开展“大阅读教学”的课题研究。我们的主要方向是“主体识字，开放阅读”，老师要积极扎实开展研究，争取多出成绩。
三）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
1、规范教学管理工作。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。
作业练习要前置性，基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务，加强常态下观课议课活动。
2、重视良好学习习惯的养成。特别要重视上课大胆积极的交流、按时完成前置作业、认真审题、广泛阅读、认真书写等习惯的养成，采取切实的措施反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
3．加强教育教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要及时反思，调整教学策略。要特别重视培养学生自主学习的习惯。
四、方法措施：
1、活动安排。
1）、举办两周一次的教研活动，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。教研活动进行时由教研组长提前公布研讨主题，各年级派出主题发言人发言，其余成员针对学习内容结合自身实践谈谈收获和感受。
2）、理论和实践相结合，教学活动和观课议课双线进行。正常情况下每位教师每学期作公开课一次。组织教师积极参加观课议课活动，不断提高教师的教研能力。
正常情况下每单周的周五下午，进行教研活动。
3，教研活动集中进行，地点设在学校集体办公室。希每次的活动，各位语文老师能按时参加。观课议课有教导统一安排。
2、活动要求。
1）、教研活动中的主题发言人务必广泛收集、精心筛选相关议题的材料，起到语文教师和生本理论之间的纽带作用。
2）、做课教师认真备课、上课，力求使观课教师观有所得。
3）、观课教师态度认真，学习或借鉴他人之长，为我所用。
4）、活动以“生本”“参与”教育为主题，每位教师都要坦诚发言，交流思想，使每次活动都能成为教师成长的一个台阶。
5）、活动后教师上交相关材料。发言教师上交发言材料，其余教师交学习心得；观课议课时：作课教师应上交“教学设计”、“做课后的反思”、“本次活动记录”；其他教师交“观课议课心得”及相关材料。
3、活动内容。
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