第三中学教学工作计划。
为全面贯彻落实学校三届三次职代会上校长工作报告和《新课模常态化》的决议，为更好的巩固的学生管理---堪称一流，教学常规---规范创新，课改工作---新课常态的现有成果，本学期，我们初中部对教学管理和考评等具体安排如下：
一。 师德师风。
1、大家要转变观念，提高服务意识，提倡教师做知识型、创新型、智慧型教师，尤其是和家长的相处一定要智慧，通情达理的家长你要和他做朋友，和谐相处，蛮不讲理的家长你要拿他当贵宾，敬而远之，千万不要让自己进入尴尬境地。
2 我们要定期召开学生座谈会，倾听学生心声，一方面，及时发现教师身上的问题，督促改进，更重要的是，及时了解教师在师德方面的好人好事，利用每月一次的教师大会上及时表扬，宣传，以树正气。
3期末继续进行我心目中的好老师的评选并欲与奖励。
二、劳动纪律：
除正常的考核管理外，把请假记录以学年为单位分开装订，每月进行一次请假统计，按请假时间总计排名，分别扣4分、3分、2分、1分，计入学年考评，另外，对请假详情名单月总结大会欲与公布。
晨读：上学期的晨读多数教师能按学校要求去做，但还有个别教师利用晨读时间讲课，这实际上是能力低下的表现，希望本学期各备课组长、学年加强晨读管理力度，并于学年考评、优秀备课组的评选挂钩。
三、课改工作：
根据学校的安排，本学期新课模常态化是本学期教学工作的重点，新课模常态化，必须从备课入手，只有一节好的课堂设计，才能使老师在新课模的操作上，心中有望、眼前有路，手上有笔，课堂有获。
1、本学期，要求所有的主备教师必须提前一周备好课，并连同配套的课件一起发到任课教师手中，教务处不定期抽查，无故没有按期发到教师手中的主备教师，一经发现，扣学年考评2分，大会通报批评，取消优秀备课组评选资格。学年累计3人次，取消文明学年的评选资格。
2、备课教案和课件必须一致，**课件和用旧课件不加修改，和教案不一致者视为不合格教案，不合格教案每人次扣文明评比2分，取消优秀备课组的评选资格。
3、 对备课认真，新课模的环节设计合理，课件实用性强，通过运用、检查，深受欢迎的主备方案，学校设立主备教师。
一、二等奖，双月评选一次，教研组小科教师每学期评选一次。
4、评比办法：
1）|校长、主任深入备课组，检查教案的主备质量，每两个月一次把备课组成员排队打分：
2）教研组长对本学科的每个备课组的教案每月检查一次，每两个月对主备质量欲与排队打分。
3）备课组长对本备课组的所有成员的备课质量每月必检，每两个月排队打分一次。
4）由于备课组成员是教学设计最直接的使用者，所以备课组长组织，备课组全体对本组的成员的主备质量，实效性，课件的实用性等方面无记名投票的方式欲与排队打分，每两月一次。
以上四项分值合计，评出主备教师。
一、二、等奖，校内工资分别为一等奖50元，二等奖30元。
教研活动。1、 集体备课是完善课堂教学设计的最佳方式，也是发挥教师集体智慧，使新课模教学设计最优化的重要环节，因此，要求教师要在集体备课之前详细阅读主备方案，**课件，为参加集体备课做好思想、业务上的准备。
2、 每一位主备教师要认真准备集体备课时间的说课，让备课组教师了解自己的整体教学设计思路，每一个环节的主旨，意图等，倾听大家的建议和不同想法，使教学设计更加完善，更加实用。
3、 各备课组长一定要认真组织，落实，监控主备方案---集体备课---完善教案---进入课堂的各个环节，加强管理力度，特别是集体备课环节，时间紧，任务重，组长要切实负起责任，教务处主任、学年主任、教务处干事要加大检查力度，如有集体备课时间接打手机，唠闲嗑等与集体备课无关的现象出现，大会通报批评，每人次扣学年文明批评2分。
正常上课：根据教代会通过的决议，本学期使用新课模上课已经进入常态化，我们在上学期已经常态化的基础上，要向更全面，更具体、更高水平迈进，为更好的推进这项工作，我们要做好全面的检查、巡查和抽查工作：
1、 校长、主任明确分工，为每个备课组所有成员排队打分。
2、主任听课、巡查，每月为本学年备课组成员排队打分。
3、教务处干事巡课检查，要看是否按课模上课，要看学生是否“活动”起来，要看教师是否“监管”和 “参与”，不能以“坐齐静听”为标准，每月按备课组排队，发现不按课模上课的每人次扣学年文明2分，取消优秀备课组的评选资格。
3、学生座谈会，每月一次，了解老师按新课模上课的情况。
4、以上各项累计分值，评选优秀课模操作教师。
一、二等奖，校内工资一等奖30元，二等奖20元。 （排队打分以名次，分值倒序计分）
5、 经多层次、多角度考核，不按新课模上课的教师首先由主管校长谈话，说明原因，表明态度，制定整改措施，2次以上的教师取消评优资格，扣学年考评5分。
课改活动：月—4月份，初一至初三每学科选1~2名优秀课改教师（共12人）上展示课，参加者每人所在备课组加2分，计入学年总分。如果出课质量较差，扣该备课组、教研组的考评分1分。
月初四每学科1人上中考备考专题研讨课（9人），完成任务的备课组加1分，学年加3分，如果有的备课组完不成任务，取消该备课组评优资格，学年扣1分。
3、听课要求全员参与，无故不听课的每人次扣2分，交流卡填写不合格的每人次扣1分，优秀的每人次加1分。适当时候举行一次优秀交流卡展览，通过交流提高全体教师课程设计的能力。
5、根据教育局的安排，组织一次教学开放日活动，要求所有课堂按新模式上课，追求实效，避免样子工程。如果有个人或集体出现有损学校形象的行为，通报批评，并根据实际情况扣该组考评分。
总之，新课模上课常态化以势在必行，习题课模式的出台已迫在眉睫，希望全体教师要提高认识，认真钻研，借此之际，使自己的业务水平和课改能力都有所提高，为学生的发展而努力改变，不断学习，不断进步，争做新时期的优秀教师。
教务处。2023年2月25日。
2019计划
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