声明:本文档仅收录各讲有难度题目,并对题目进行解析。文档未对各讲内容进行汇总和分析,各讲内容的总结和剖析可以参见学而思老师的相关文档。如您对难题感兴趣,可以参阅本文档。
第一讲循环小数与分数。
分数是一定可以化成小数的,小数不一定都可以化成分数,无限不循环小数不能化成分数。
小数化分数的目的:是为了计算,主要是为了乘除的计算。尤其循环小数的乘除,小数不化成分数,几乎无法计算。
一) 分数化小数。
分数是一定可以化成小数的,分数可以化成如下3类小数:
1) 有限小数。
2) 无限纯循环小数。
3) 无限混循环小数。
分数化小数,化成哪一类?判断方法如下:
先将分数化成最简分数,再看分母:
a、分母只有因子2或5有限小数。
b、分母没有因子2和5无限纯循环小数。
c、分母有因子2和5,还有其他因子无限混循环小数。
分数化小数的方法。
分数化小数的方法:除。相除后,要么得到有限小数,要么得到循环小数(找到循环节)。
特殊的地方是:如果分数的分母可以表示成都是数字9,就可以转换成无限纯循环小数;如果分数的分母可以表示成“左边连续的数字9右边连续的数字0”,就可以转换成无限混循环小数。这2种情况,是有计算方法的。
例如:13/99=0. ,113/990=0.
1。二) 小数化分数。
有限小数、无限纯循环小数、无限混循环小数,可以化成分数,无限不循环小数不能化成分数。
1 有限小数化分数。
a、分母:1加几个0做分母(0的个数与小数的位数相同)
b、分子:小数部分。
c、化为最简。
2 无限纯循环小数化分数。
a、分母:全是9,9的个数与循环节的位数相同。
b、分子:循环节。
c、化为最简。
3 无限混循环小数化分数。
a、分母:9和0,9的个数与循环节的位数相同,0的个数与不循环部分的位数相同。
b、分子:“第2个循环节以前的小数部分的数字组成的数”-“不循环部分的数字组成的数”
c、化为最简。
11、【例4的补充】将99个分数、、…化成小数,问:其中混循环小数有多少个?
难度级别】★★
解题思路】先要搞清楚如何判断:有限小数(分母只有)、无限纯循环小数(分母无)、无限混循环小数(分母有和其他)。
分母有2的:50个,分母有5的:20个,既有2又有5的:10个,所以分母有2或5的共有:50+20-10=60(个)。这60个包括:有限小数、无限混循环小数。
有限小数:只有2的共6个,只有5的共2个,既有2又有5的共6个,合计:14个。
所以无限混循环小数有:60-14=46(个)。
答案】46。
12、【例5的第2问】将循环小数0. 2与0. 7967相乘,取近似值,要求保留一百位小数,那么该近似值的最后一位小数是多少?
难度级别】★★
解题思路】先化成分数,相乘,分子分母约分,再化成小数。
004856六个数字循环,100÷6=16…4,第100位是8,后面的5四舍五入进1,进位后第100位(近似值的最后一位)是9。
答案】9。13、【例6的补充】真分数化成小数后,从小数点后第一位数字起连续若干个数字之和为1992,求的值。
难度级别】★★
解题思路】化成小数很神奇,都是有142857这六个数字组成,并循环的,而且六个数字从左到右的相对顺序位置是不变的。
六个数字的数字和:1+4+2+8+5+7=27。
1992÷27=73…21,27-21=6,最后一个不完整的周期中的数字和是21,说明后面缺6,观察以上6个数,的后面的4+2=6,所以=6。
和为1992的最后一个数字是第6×73+4=442(位)。
答案】6。14、【例6】已知真分数化成小数后,从小数点后第一位数字起连续若干个数字之和为1999,求的值。
难度级别】★★
解题思路】方法一为本人提供,方法二是老师提供的。
方法一,化成小数,循环节都是6位。
根据组成循环节的6个数字是否相同,找规律相同相同。
数字和:0+7+6+9+2+3=27;数字和:1+5+3+8+4+6=27。
1999÷27=74…1,最后一个不完整的周期中的数字和是1,观察以上12个数,在一个周期内前几位的数字和为1的只有0.153846,即:,=2。
方法二,通过代数方法证明数字和为27。
77×999×ɑ,999|,999|(+999(等于999的2倍不可能)。
由+=999得到:c+f=9,b+e=9,a+d=9,并且都没有进位,所以:a+b+c+d+e+f=9×3=27。
1999÷27=74…1,最后一个不完整的周期中的数字和是1。
当ɑ=1时,a=0;当ɑ=2时,a=1;当ɑ>2时,a>1。真分数为,ɑ=2。
答案】2。15、【例8】我们把由数字0和7组成的小数叫做“特殊数”,例如.007都是“特殊数”。如果我们将1写成若干个特殊数的和,最少要写成多少个?
难度级别】★★
解题思路】将7除以7变成1。
若干个特殊数的和写成1,说明这样的特殊数都是小于1的。
假设:a1+a2+…+an=1,则 (a1+a2+…+an)/7==0. 4285。
除以7后,每个数位上要么是0要么是1, 4285中的8至少要有8个1相加才可以得到,所以1最少要写成8个特殊数的和。
构造如下:a1=0. 7777,a2=0.
7777,a3=0. 7077,a4=0. 7077,a5=0.
0077,a6=0. 0070,a7=0. 0070,a8=0.
0070。
答案】8。16、【学案3】和化成循环小数后第100位上的数字之和是___
难度级别】★★
解题思路】用到:2009=7×287,2002=7×286,1=0.。,1=0.。
每一个小数位都是数字9。
证明一下1=0.:a=0.,10a=9.,10a-a=9. -0.,9a=9,a=1。
答案】9。17、【学案4】图中圆周上的10个数,按顺时针次序可以组成许多整数部分是一位的循环小数(10个数字恰好各用一次),例如:1.
8929592。问:在所有这种数中最大的是几?
难度级别】★★
解题思路】最大肯定整数部分是9,9.2>9.1,看2个9.2的。
9.291592918<9.291892915,后者大。
小数部分***是不变的了,5肯定是循环节的最后一位,5后面显然以9开始最大,92>91,以92为循环节的开始,循环节为92915。
最大数为:9.2918291。
答案】9.2918291。
18、【作业6】给小数0.7082169453添上表示循环节的两个点,使其变成循环小数。已知小数点后第100位上的数字是5,求这个循环小数。
难度级别】★☆
解题思路】3是循环节的末位。100-10=90。
循环节有10个数字,7开始3结束,90÷10=9…0,第100位为3;
循环节有9个数字,0开始3结束,90÷9=10…0,第100位为3;
循环节有8个数字,8开始3结束,90÷8=11…2,第100位为2;
循环节有7个数字,2开始3结束,90÷7=12…6,第100位为5;
循环节有6个数字,1开始3结束,90÷6=15…0,第100位为3;
循环节有5个数字,6开始3结束,90÷5=18…0,第100位为3;
循环节有4个数字,9开始3结束,90÷4=22…2,第100位为4;
循环节有3个数字,4开始3结束,90÷3=30…0,第100位为3;
循环节有2个数字,5开始3结束,90÷2=45…0,第100位为3。
所以,这个循环小数是:0.70816945。
答案】0.70816945。
19、【作业7】纯循环小数0. b写成最简分数时,分子与分母之和是58,请你写出这个循环小数。
难度级别】★★
解题思路】0. b=;999=33×371。
大家还记得约数个数定理吗?(3+1)×(1+1)=8。
999小于58的约数有5个;其他3个约数大于×37)。
分子分母约分后,剩余的也是约数,最简分数分母只能是37。因为如果分母是,则58减去分母后差比分母大(差为分子),与题目给的纯小数矛盾。
分子为:58-37=21。这个循环小数为:==
答案】0. 6。
第二讲因数与倍数(一)
一) 最大公因数。
1 短除法:出现互质就停(有就停、不是都互质),乘一边;
2 分解质因数:你有我也有(公共质因子、取最低次);
3 辗转相除法:不断“除数÷余数”,除到余0看除数。
二) 最小公倍数。
1 短除法:两两互质才停,乘半圈;
2 分解质因数:大家有才是真的有(所有质因子、全取最高次)。
三) 分数的最大公因数、最小公倍数的求法。
分数的求法:子同母反。即:求最大公因数,分子的最大公因数÷分母的最小公倍数;求最小公倍数,分子的最小公倍数÷分母的最大公因数。
四) 因数的找法。
因数总是成对出现的,一个自然数的每一对因数之积都等于这个自然数本身,如:60=1×60=2×30=3×20=4×15=5×12=6×10。
21、【例7】有甲、乙、丙三个人在操场跑道上步行,甲每分钟走80米,乙每分钟走120米,丙每分钟走70米。已知操场跑道周长为400米,如果三个人同时同向从同一地点出发,问几分钟后,三个人首次同时回到出发点?
难度级别】★★
解题思路】提供两种方法。
方法一,追及时间+最小公倍数。
学而思2023年秋季素质123班难题汇总 至第3讲
学而思2012年秋季素质123班难题汇总。开篇语。学而思2012年秋季课程,在北京市jw大禁奥数与升学挂钩的政策下,一如既往地如期开始了。无论大背景如何,数学思维方法的训练还是必要的,让我们这些对数学有着浓厚兴趣的家长,与孩子们一起继续学习。知识靠积累,学习靠兴趣,只有热爱,才能学好,给孩子做引路人...
2023年学而思数花模拟题
视听题。1 答案 2 答案 d。10 48分的38分后应该是11 26分,对应的是d图。3 答案 2.前两个图形相加在一起,就得到了第3个图形。4 答案 第4行第1列 a4 我们可以一个一个验证,被指着的格子全都划掉。最后就剩下第4行第1列的小格子。5 答案 1厘米。6 答案 21层。我们只要数有几...
2023年学而思六年级语文
2011年学而思六年级学员综合能力排位诊断试题 语文 本站原创 2011 02 20 16 37 04标签 六年级排位赛 奥数精华资讯免费订阅。试题答案 一 积累与运用。1 c2 a 3 c 4 b 5 d 6 d 7 a 8 b 9 a 对应人物 猪八戒b 对应人物 林冲c 对应作品 鲁滨逊漂流记...