4、设计高效作业，3月，各学科根据学科特点和年段特点设计高效作业，形成高效作业手册，本学期以语文和数学为试点，设计高效作业，语文低段：重视写字训练，抓基础，重积累运用，提升写话能力。中段：
数学根据年段特点，进行一周知识盘点，收集典型题、易错题、拓展题。其它学科先尝试特色作业的设计，逐步形成高效作业手册。经过一学期的尝试，收到的效果很好，但个别环节需要改进。
5、批改作业：检查了两次作业批改情况，多数教师认真及时批改作业，不隔天，不错批漏批。对作业**现的问题及时处理，及时改正，及时复批。
能运用统一的批改符号，并写出评语，评语要以鼓励为主。注明批改日期。作文有总批、眉批、详批，批改效果良好，这是提高成绩的前提。
每个单元测试完毕，及时统计成绩，分析得失原因，上报教导处，分管主任根据不同情况，及时指导。
（二）、搞好教研活动，促进教学质量的提高。
3月17日我校拉开了一课多讲多研活动的序幕，经过四周的时间圆满结束。此次活动，全体教师人人参与讲课、听课、评课活动。教导处提前公布展示课安排表。
鼓励不同学科、年级的教师互相听课学习。同一备课组的教师，要求集体备课，上同一节课，一课多上。也可以同一位教师，利用不同的班级，上同一节课。
遵循个体设计---集体备课---课堂展示---学科教研---反思重建---高效呈现的往返循环的模式，集体备课，在诸多的教研教学问题中，切中一点，进行多方研究。讲完课现场进行评课活动，提高教研的时效性，让教学思想不断的交流与碰撞，促使教师的专业成长，不断丰富校本教研的内容，切实提高教师的整体业务素质。鼓励教师张扬个性、培养不同的教学风格，展示不同的教学特色。
本次活动从第四周开始到第七周结束，涉及语、数、外、音、体、美等各学科，充分体现学年、学科集体研究的学研一体，同伴互助的校本特色。这次活动33位教师参加，得到了领导的高度重视，刘校长节节课都要听，参加教研，进行专家型的引导和点评，使老师们得到鼓舞，得到点播，促其进步。
教导处工作总结
新庄坡小学教导处工作总结 本学期，围绕我校办学目标，我们教导处以 创建 为契机，以教育科研为先导，积极指导和开展理论学习和教研教改工作，规范各项教学常规，努力提高学科教学质量，以 巩固 发展 深化 提高 为主题，认真开展各项工作，实现了教学工作的新发展 新飞跃，开创我校教学工作的新局面。现将本学期工...
教导处工作总结
乌市第21小学2015年度教导处重点。工作总结。1 教导处开学初制定各项计划，按照学校人事变动情况排课程表，发放教材，做好了开学初的教学常规工作。2 做好了一年级新生招生 分班工作。年4月迎接乌鲁木齐市双语督导验收，教导处做了前期部署工作，按照督导验收的指标体系进行材料的准备，检查教案 检查学生作业...
教导处工作总结
新的起点新的征程。2012学年教导处工作总结。2012年是龙峰国际学校成立之年，开学伊始学校明确将落实 大语文观 为核心，走 轻负高质 之路。教导处的各项工作以 规范管理 品质课堂 轻负高效 张扬个性 为方向，以校本教研为载体，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。现...