6、抓好学科组备课组建设，形成团队凝聚力。
一个优秀的学科组长，能够保证学科工作的规范运行，引领学科的可持续发展，促进教师的专业发展。因此，本学期，教导处将提升学科组和备课组的权限，由学科组长来根据学校实际规划自己学科的发展，同时备课组长要配合学科组长进行管理。教导处每月围绕理论学习，常规工作反馈进行一次学科组长例会，使每一位学科组长成为学科宏观发展的策划者，团队文化建设的领导者，教师队伍成长的促进者。
通过努力争取有一个学科组能够脱颖而出，参加区学科高地建设评比。
二）扎实推进各项教学研究，科学提升教学质量。
1、探索新型教学模式，加大二次备课的力度。
本学期我校将采用沁园教育集团统一的“335”教学模式的教案来进行教学，我们要加大二次备课的力度，通过检查促使教师对现成教案进行深入的二次**，对每个环节以及用意都要做到心中有数。要以学科组为单位，开展针对集团统一教案的二次修改研究，做到既有集团的智慧，又有我校的特色。
2、积极推动基于核心素养的课堂改革。
本学期我们要分学科深入**各学科的核心素养的内涵，在教学中教师要摆正自己的角色，引领学生从“被动学习”走向“主动学习”，从“浅层次学习”走向“深层次学习”。
语文核心素养的内涵：语言构建与运用、思维发展与提升、审美欣赏与创造、文化体悟与传承。
数学核心素养的内涵：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数**算、数据分析。
英语核心素养的内涵：三个方面：语言能力、思维品质、文化意识；两个关键：学习能力、情感态度。
3、进行教学质量的多样化评价研究。
a、练习设计的研究。
1）基于上学期的练习设计主题研究，本学期我们将继续进行这方面的**。各学科组明确学生能力训练的方向，各个备课组要认真设计好课时练习、单元练习、综合练习，形成备课组的练习题库，备课组长要注意审核，确保质量，备课组一学期要出好两张综合练习卷，并以电子稿的形式上交学科组长，学科组长收齐六个备课组练习后，保存在笔记本电脑中（这学期语数英主学科的学科组长将配备一个笔记本电脑）。
2）针对不同的学生进行分层作业研究。具体地说就是针对不同学生的具体情况，在作业数量、作业内容、作业完成的要求和标准上“分层设计”“量体裁衣”，并且在教案中有所体现。
b、教学质量监测研究。
1）学科抽测。本学期区质量检测会向语数英以外的学科延伸，所以每月教导处和学科组合力抽取部分年级和部分学科进行质量监控。开学初，术科学科组长负责，根据教学目标中的知识与能力要求，确定每个月每个年级的考查内容（单项考查和综合考查相结合），结尾写上出卷和审卷老师，并上报给教导处。
教导处负责改卷，印卷和安排考查时间。考查结束后，学科组完成一份学业考查质量分析，教导处对各班进行样本抽查，形成教导处的质量分析建议，召开学科组老师会议，共同研讨改进策略。
2）10月下旬我校将分学科进行出卷比赛，各学科的每个备课组选出一位教师参加，本次比赛主要是考察每位老师对教材重难点的把握，提高教师的学科专业能力。
4、继续做好防差转差工作。
教师个人制定防差转差计划，在计划中客观分析学生的问题，寻找有用的对策。课堂上对这类学生给予更多的关注，做好“防”；课后有针对性地给予这些孩子辅导，做好“转”。语数英协调，落实转差时间，备课组合理设计转差内容，切实帮助学生查漏补缺。
补差方式以班级个人形式进行还是备课组老师轮流制可根据各备课组实际自行制定。教导处统计各年级后进生名单，每月对后进生进行基础知识的质量跟踪及问题查摆，反馈学科老师在平时防差转差工作中的情况。
本学期，教导处将下发档案袋，建立潜力生的辅导档案，档案袋内所放资料为：潜力生情况表、潜力生辅导计划、辅导进度表、辅导资料。
对于潜力生我们要更多的关注学生家庭对学生的影响。教师要通过多种途径了解潜力生的家庭情况，有的放矢的进行教育教学，让我们的教学效率最大化。校长室、教导处、德育处将协助教师做好学生的家庭教育工作。
三）推进学生阅读工程，激发阅读的持续热情。
1、推进阅读工程。本学期我校要推进阅读工程，优化各年级上、下学期、寒暑假必读书，选读书目；确定各年级图书馆借阅时间和人员安排。为形成全民阅读的氛围，各班每天都可以安排一个时间进行全班阅读。
2、激发阅读热情。各班语文老师每月对班级学生进行阅读量的统计，评选各班每月阅读冠军，利用班队课进行表彰。
3、树立阅读榜样。从本学期开始，教导处将下发“书香致远”学思心得集，以一学年为时限，记载学校、学科组、备课组所要求阅读的报刊、杂志、书籍等的摘抄或感想。每位教师一学期书写不少于15篇。
四）开展丰富多彩的教科研活动，提升教师的教研能力。
1、深入开展学校主题教研活动，内容上更聚焦，形式上求创新。围绕“三主一核”（确立课堂主题、突出课堂主体、发挥课堂主动，落实核心素养）的总体思想，继续深入探索课堂结构新走向，着力于重塑教学形态、重建学习方式的实践研究。
2、争取尽快申报市级课题，在教育教学中进行实践研究。
附1：各年级期中进度表。
附2：每月工作安排：（详细工作安排请关注学校每周工作安排）
九月：1、一年级部编版新教材培训。
2、区小学数学诊断式教研观摩活动。
3、区小学语文“种子教师”工作坊专题研修活动（一）
4、区“中小学三独比赛”
5、教师备课检查，重点是二次备课修改情况。
6、部分年级部分学科质量调研。
十月：1、苏锡常宁四城区会课。
2、市区部分学科优秀**评比。
3、区小学数学低年段主题式教研活动。
4、区师生经典诗文诵读大赛。
5、锡绣展示活动（待定）
6、学科高地建设现场推进会暨区域学科团队建设现场研讨会。
7、各班抽查学生作业本批阅情况。
8、语数英学科分学科进行封闭式出卷比赛。
9、潜力生辅导情况抽测。
十一月：1、区小学英语story time变式教学研讨活动。
2、区小学语文主题教研活动（一）
3、部分年级部分学科质量调研。
4、个别年级进行期中一日视导活动。
5、“风帆杯”数学解题比赛。
十二月：1、区小学英语复习课研讨活动。
2、区小学数学高年段主题式教研活动。
3、市区部分学科优秀**评比。
4、区小学语文主题教研活动（二）
5、“风帆杯”迎新作文赛。
6、韦博杯英语口语大赛（团体赛）
一月：1、区小学语文“种子教师”工作坊专题研修活动（二）
2、学科组长收齐各备课组的每月练习卷。
3、期末测试。
无锡市芦庄第二小学教导处
2023年8月
教导处工作计划2019教导处工作计划结尾2019精
组织机构 建立课堂教学督导小组，成员有校级领导 教导处主任 副主任 教研室主任 备课组长。形式 深入课堂随堂听课。目的 督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。标准 每学期听课20节。3 作业 对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文 每学...
学校教导处工作计划初中教导处工作计划
一 遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树洪外初中形象，增强社会美誉度。奋斗目标。教科研目标 教师承担省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表 篇以上，获奖 30篇以上，提高学生在县级以...
小学教导处工作计划秋小学教导处工作计划
小学教导处工作计划秋2019年9月小学教导处工作计划。二 主要工作 一 以课程改革为中心，为我校的课改实验做好指导，服务工作。进入课程改革实验一年来，在实践和 并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。1.开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入...