走马驿中学教导处工作计划。
2011-2012学年第一学期。
一、指导思想。
以“科学发展观”重要思想为指导，深入学习贯彻《国家中长期发展规划纲要》，紧紧抓住教育强县的机遇，围绕“一流教育” 的奋斗目标，按照“面向全体，辅差培优，夯实基础，培养习惯”的总体要求，遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，强化学生管理，细致教学管理，求真务实，开拓创新，全面提高教学质量。
二、工作目标。
加强实验教学，努力提高教学效益。在教学管理上，重视毕业班的管理，加强学生素质的培养，以课堂质量评价为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，重视特岗教师的培养，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。
三、具体工作安排及措施。
一）加强教学常规管理。
课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂。本学期，教导处将继续对教学常规实行全面有效的管理：
1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。 教导处将双周星期一对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
2）上课：本学期，教导处继续加强对教师课堂教学质量的督导，多听推门课，课堂评价侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；同时要求每位教师运用科学的合乎我校实际的教学方法，深化课堂教学改革，坚持“自主、合作、**”的学习方式，坚持“民主、开放、启发”的教学方式，对教学有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。
3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。
语文：每周2次作业，作文大作2周1次；数学：每周3次作业；英语：
每周3次作业；物理、化学每周1次作业；政治、历史、地理、生物：每两周1次作业。音、体、美、信、综合实践以开展第二课堂为作业。
教导处每周对作业进行检查，并做记录。
4）听课要求。
各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短。教研组负责人在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。教导处每双周检查教师听课情况。
听课要求：学校行政人员、教研组长、每周听课1节以上，其他教师每学期不少于15节。
听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流。并在教研活动中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题及所听班级等。
5）考试：学校充分利用月考、期中考试来检测学生对知识的掌握水平，并组织教师对考试成绩认真分析，针对不同的问题采取相应有效的措施。
二）加强对教研的管理。
1、做好教研常规工作。
认真组织教师有质量的完成“学习笔记”、“教学反思”的整理，督促教师做好 “小课题总结”的实施工作，做好过程性资料的积累、提炼及阶段性成果的推广。
2、扎实开展教研活动，提高课堂教学的有效性。
各教研组按规定时间扎实搞好本组的教研活动，根据教学中存在的弱点和难点问题，确定研究课题，通过研讨、自我反思、案例分析等形式落实活动的内容与要求，探索解决教学中的实际问题。教务处要对各教研组的活动情况进行督导检查，确保教研活动的有效性。
3、深入开展小课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参加教研组活动，结合课堂教学教学，深入开展小课题研究，注重小课题研究的时效性。
4、完善全校教师教科研工作量化考核细则，及时做好教师专业档案的材料收集整理工作。
5、接住学校基地建设，依托涞源二中、一小优质资源，大力开展教育教学课题研究。继续通过“请进来、走出去”等方式，加强与兄弟学校的联系，从而推动学校发展。
三）提升教师专业素养，优化教师队伍建设。
1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。
2、注重青年教师的培养。
本学期我校将进一步对新参加工作的青年教师进行业务指导，为他们搭建平台，创造机会。通过报告、观摩课、教研**撰写等形式，使青年教师在业务上迅速成长起来。
3、严格执行教学“六个一”，继续深入开展“学科示范课”、“教学改革研讨课”、“学科组内观摩课”活动，为教师锻炼能力、展示才华搭建舞台；继续做好“师徒结队”工作，充分发挥老教师的传帮带作用；鼓励更多同志参加各级各类优质课评比活动。
4、外出学习。学校将充分利用各种外出学习的机会，给各位老师提供交流学习的平台，注重对教师业务的培训和提高。
5、重视教师多**教学工作的培训学习。本学期要对全体教师多**教学工作进行培训和学习，以提高教师实施素质教育和操作计算机的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，通过培训要求教师均能熟练掌握计算机基本操作、并使用多**设备进行教学。
四）加强课堂教学的监控，促进教学效率的提高。
通过听课评课、课堂教学效果抽查、学生评教等形式加大对课堂教学的监控力度，通过实行体现学生主体地位的课堂评价方法，真正使课堂教学体现现代教育思想，探索出讲授知识与启发思维相结合、动脑与动手相结合、共性教学与个性教学相结合、知识训练与自我醒悟相结合的课堂教学模式，要努力改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于**，勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流操作的能力。
五）关注学生差异，切实做好学困生的辅导与转化工作 .
根据学生实际水平因材施教，采取领导包学生与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学困生和思困生的实际需要，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，使双差生在原有的基础上有明显的进步和提高。
六）加强实验室管理。
继续加强实验室的管理，要求各间实验室必须对仪器进行登记造册，全部上架，做到管理到位。继续添置各间实验室所需的仪器和设备。要求充分利用实验室，提高学生的操作能力，实验室教师必须按要求开足分组实验，教导处定期检查。
通过本学期教学，有全校教师务实创新的工作态度，我校的教学工作一定能再上新台阶。
走马驿中学。
2023年8月22日。
2011-2012学年第一学期。
走马驿中学。
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