大学毕业生实现人才资源向人才资本转化初探。
立人才资本意识和走自我创业道路两者并不矛盾。相反，他们只有在艰难的创业过程中经过拼。
参考文献］１］四川省委省**．关于加快人才资源向人才资本转变的若干。
打磨炼，才会更加深刻地体会出企业拥有人才资。
本的重要性。
意见［ｎ］四川**。
２］孙琳．人才资本与产权激励——与四ｊｉｌ大学教授、博士生导。
师杨继瑞谈人才资源转变［ｎ］四川**。
人才资源向人才资本转化是一个既复杂又重。
要的系统工程。解决人才资源向人才资本的转。
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４］赵铮．四川社会主义新农村与生态旅游强省的建设——访全。
国人大代表、四川省省长张中伟［ｅｂ人民网解洪．关于四川省２００年国民经济和社会发展计划执**。
况及２００年计划草案的报告［－ｅ四川省人民**网。
化，它涉及到人的思想观念转变、经济体制和人事。
制度改革，也触及到社会方方面面的矛盾冲突。
另外，一些妨碍人才资源向人才资本转化的现实。
性、技术性问题目前还没有得到彻底解决，有些改。
６］蔡敏，杨玉华．单向涌人到城乡双向流动农民工返乡创业成。
革措施还有待实践去作检验和完善。本文在**。
中提出的问题和建议只是初步谈了自己的一些看。
趋势［ｅｂ新华网。
７］李杰．谈人力资源向人力资本的转变口］**与市场２００
法，希望这些观点和建议能够对大学毕业生尽快完**才资源向人才资本的转化有所帮助。
８］刘苹．陈维政．人才资源向人才资本转变的内涵分析［ｊ］商场。
现代化。９］高阳．日本年轻人冷落理工科ｒｎ］环球时报。
中国高等教育改革发展３ｏ年研究’’课题完成。
为展示３ｏ年来我国高等教育取得的丰硕成果，回顾我国高等教育的发展历程，总结改革开放伟大实践对推进高等教育改革发展的重要意义，总结高等教育跨越发展的经验，２０年５月，教育部高等学校社会科学发展研究中心委托四川大学开展“中国高等教育改革发展３ｏ年研究”。这项研究是被列为教育部高等学校社会科学发展研究中心牵头组织有关高校开展的“历史的新起点——改革开放３ｏ周年高校哲学社会科学发展研究”教育部重大委托课题的１４项子课题之——，四川大学党委书记杨泉明教授为课题负责人。学校发展研究中心、社科处、教务处、研究生院、党办、校办等十几个部门和单位参加了课题研究。
课题组按照史论结合、历史与现实结合、中外结合、理论与实践结合的原则，采用分章节独立研究的方式，于２００年１２月完成了约３ｏ万字的著作和数篇研究**。该著作共１ｏ章，包括中国高等教育改革发展历程和成就，本科教育、研究生与学位教育、**教育与继续教育、自学考试、网络教育、高职高专教育与民办高等教育，招生与就业制度，科学研究与社会服务，学科与高水平大学建设，队伍建设与人事分配制度改革，管理体制与配套改革，高等教育法治化与现代大学制度，高等教育对外交流与。
合作，高校党建与思想政治工作，建设高等教育强国等方面的内容。
发展研究中心）
云南教育改革发展30年
作者 詹显良。云南教育 视界 2008年第10期。改革开放，是党在新的时代条件下带领各族人民进行的新的伟大革命，是对我们党和国家发展具有划时代意义的伟大事业。新时期中国经济 社会最鲜明的特点是改革。从1978年12月党的十一届三中全会的胜利召开到2008年，中国实行改革开放的基本国策已经整整30年。...
形势与政策高等教育改革
中国高等教育改革的路径。回顾历史，新中国教育事业有三大历史性转变，第一，从制度建设上，摧毁旧中国教育制度，构建社会主义教育制度体系 第二，从基本任务上，改革开放以来坚持立足基本国情，确立教育优先发展战略地位 第三，从发展阶段上，世纪之交从人口大国初步转变为人力资源大国，正朝着人力资源强国目标迈进。虽...
高等教育改革心得体会 实用文案
高等教育是关系到一个国家 一个民族长远发展的根本性问题，全面深化综合改革高等教育有着极其重要的意义。下面是学习啦小编为大家整理的深化高等教育综合改革学习个人心得体会范文，供你参考！深化高等教育综合改革学习心得体会篇1 今天，我认真听了教育局领导 改进管理，深化教育教学改革 的讲座，深有感触。教育在现...