湖南长沙长培2023年9月9日小学六年级语文测试卷。
时间：60分钟分数：100分）
一、基础知识的累积和运用（30）
1、下面加点字注音全部无误的一项是：（
a．攒(zuǎn)动称(chèng)职愧怍( zuò )随声附和( hè )
b．憎恶(è 骊( lí )歌炽(zhì)热强聒(guō )不舍。
c．侧(cè )身峰峦(luán) 荫( yìn )庇忍俊不禁( jīn )
d．哂(shǔn)笑荣膺(yīng) 干涸( hé )踉踉跄(qiàng)跄
2、下面各组词语中有错别字的一项是：（
a.淳朴惦记辨别悬梁刺骨 b．脊梁闲暇惬意**远瞩。
c.怠慢荡漾奔驰谈笑风生 d．粘贴缥缈包裹再接再厉。
3、下列句子中加点成语使用有误的一项是：（
a.畅游漓江时，我们会看到大自然许多神奇的画作，如“九马画山”真是栩栩如生。
b.留学生在国外学习过程中遇到问题，要主动向当地人请教，虚心求学，不耻下问。
c.十年树木，百年树人，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。
d.一方水土养一方人，洞庭湖人主要靠这片湖维持生活，而不是靠种地。
4、下面句子只有一处有语病，请你找出来：（
a. 长沙的仲春时节是耕耘的季节。
b. 是否培养了学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标志。
c. 环境治理一定要避免陷入污染---治理---再污染的恶性循环。
d. 通过这次拔河比赛，使我认识了团结的重要性。
5、依次填入下面文段横线处的短语，顺序排列正确的一项是（ ）
在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深入？为何他们能让神话大地潸然泪下？是因为他们 ① 真诚得让人感动；因为他们 ② 纯粹得让人感动；因为他们 ③ 执着得让人感动 ；因为他们 ④ 无私得让人感动。
大爱而无疆 ②朴素而高贵 ③善良而坚强 ④信诺而重义。
a．①②b．②①c．④②d．④③
6、下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是（ ）
a.王勃---送杜少府之任蜀州》--初唐四杰。
b.王安石---梅花》--登飞来峰》
c.笛福---鲁宾逊漂流记》--美国。
d.高尔基---童年》--自传体**。
7、按诗词原文填空：（12）
1明月何时照我还。《泊船瓜洲》
2西湖歌舞几时休。《题临安邸》
3）有时候我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句。
4）900多年前的一位奇句子李清照就写出了一首旷世之作《夏日绝句》，表达了他的生死观的诗句是。
二、阅读理解（20分）
目送（节选）
龙应台。华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：
一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他也戴上耳机——只有一个人能听的**，是一扇紧闭的门。
有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。
车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
1．阅读全文，补充填写下面横线上的内容。(6分）
2．作者在第⑦段中，为什么用“一瞥”而不用“一望”？(4分）
单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。3．本文以“目送”为标题，好在**？(4分）
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。4．文章最后一段写道“目送他的背影渐行渐远”，又说“不必追”，你怎样理解？(6分）
3、作文（50分）
俗话说“人无完人，金无足赤”，在我们生活中，“出错，犯错”是一个不断出现的高频率行为，有的错，是来自于学习；有的错，出自于我们的品行，而“纠错、改错”是我们一直为之努力并践行着艰辛历程，请你回忆一件你印象极为深刻的纠错、改错事情，以“因为错，所以对”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）真实具体，情感真挚，不得涉及本人姓名和学校。（2）字数左右。
长培2023年9月9日小学六年级语文测试卷参***：
一、1-6：cab dcc
7. 春风又绿江南岸；山外青山楼外楼；不识庐山真面目只缘身在此山中；生当作人杰，死亦为鬼雄。
二、1．依依不舍母亲目送儿子出国上学紧闭心扉。
2．因为“瞥”强调很快地随意看一眼，“望”强调有意识地看。作为送别儿子的母亲，仅仅希望儿子能回头看一眼，但儿子连一次都没有，突出了母亲的失落感。
3．表明叙事线索，表现了母亲在儿子成长过程中对儿子的关注和由此生发的对人生的感悟。
4．“渐行渐远”是说孩子渐渐成长，渐渐独立，与父母在心理上渐渐疏远。“不必追”是说父母应当正视这种现实，坦然接受。
三、作文：略。
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