xxx学校2013—2014学年上学期9月份。
一、读拼音，写词语。（12分）
yùn hán jìng mì pù bù qín miǎn jīn jīn lè dào
liè jiān jù xiū zhù qī liánɡ kě jiàn yī bān
二、(1)比一比，再组词。（6分）
邀（ ）峭（ ）驱（ ）津（ ）蕴（ ）侠（ ）
激（ ）悄（ ）躯（ ）律（ ）药（ ）狭（ ）
三、为加点字选择正确的读音。（8分）
唱和 (hè hé) 树冠 (ɡuān ɡuàn) 冠军（ɡuān ɡuàn）旋转(zhuàn zhuǎn)
扎进（zā zhā ）细数（shǔ shù ）塞外（sài sāi） 要挟（yāo yào）
四、选词填空（7分）
果然居然偶然固然。
1、詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传开，（ 受到了帝国主义的嘲笑。
2、想不到京张铁路（ ）不满四年就竣工了。
3、这件事这样办（ ）稳当，但是太费事了。
4、马路上，我（ ）遇到了小明。
阻碍阻挡阻挠。
1、詹天佑不顾帝国主义的（ ）亲自主持修筑京张铁路。
2、粗心大意是我们前进的（ ）
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去玩。
五、按要求写句子（4分）
1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）
六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（6分）
反问比喻拟人夸张设问排比。
1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （
2、甲虫**家们全神贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽。
4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴。
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。
七、把下列诗句和作者补充完整。(5分)
1、今夜偏知春气暖。
2不知云与我俱东。
3、此夜曲中闻折柳。
4此花开尽更无花。
5、写一句热爱祖国的名言。
八、阅读理解（22分）
一）课内阅读（11分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人讥笑， 会使中国的工程师失掉信心。
1.划去括号里用得不正确的词语。2分
2.在文中的横线上填上恰当的关联词。2分
3.给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分
勘测（shènkān）塞外（sāisài）恶劣（wùè）讥笑（jǐjī）
4.找出文中的两组近义词。（2分。
5.用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（1分）
6.用“~~画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）
二）课外阅读：（11分）
雨花。我爱雨花。
每当我看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在无边的“花丛”中摘一朵来细细端详。
一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚，我独自在一个路面很滑的小巷里走着，不远处一个老人蹒跚儿行。突然一个小黑影很快靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那小孩是踮着脚走路的。
我猜想，这一定是老人的孙子了。我想，此时，老人的心里甜透了。这样的好孩子谁不喜欢呢？
隐约间，我看见那小孩斜举着伞的，半边身子留在雨中。老人的手臂抬起来，好像搂着小孩的肩膀。借着路边的光灯，我还看见伞上跳动闪烁着小小的雨花。
雨越下越大。这时，老人和孩子闪进了一幢宿舍楼。一会儿，那小孩跑出来，后面还跟着老人的话音：“孩子，你是哪家的？”
我怔住了，原来……我顾不得抹去脸上的水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色的雨帘使他的背影逐渐模糊，最后像雨花在水中消失了。可是，伞上跳动着晶莹的雨花，却深深地留在我的印象中。
1） 写出近义词。（3分）
俏丽端详闪烁。
2） 把文中的反问句抄写下来，并改成陈述句。（2）
反问句。改成陈述句。
3） 把文中的比喻句抄写下来，并写出用什么比喻什么？(3)
比喻句。用比喻。
4）“我怔住了，原来……”将这句话省略的部分补充完整。(1)
5）你从文中的小孩身上看到了哪些高贵的品质？(2)
四、写作构思与表达30分。
从下列两道题目中任选一道写一作文。字数在左右。
一）发挥你的想象力，把你想象成大自然的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样变化的，想象他们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感情写下来。
二）暑假生活丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮助父母做了一些力所能及的事，你是不是有什么收获和大家分享呢？注意写出自己的感受和体会。
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