2023年理化教研室总结

发布 2023-06-01 14:10:28 阅读 9768

2023年度公共课教学部理化教研室工作总结。

本年度在学校党委行政的正确领导下,在公共课教学部领导的关心、指导下,在教研室全体教师的支持配合、积极努力下,理化教研室圆满完成了本年度教学科研任务。现将一年工作总结如下:

一、政治思想。

全体教研室教师一贯坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的路线、方针和政策。积极参加学校和公共课教学部开展的各种政治学习活动,在学习过程中,做到了学习有计划,通过集中与分散、理论与实际的多形式学习,努力领会有关精神。在学习过程中,坚持解放思想,转变观念,坚持实事求是、求真务实,坚持与时俱进、开拓创新的精神。

提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。

二、教学工作。

一)继续强化教师教育教学理论、技能的学习培训。

本学年我们继续加强了教育教学理论与实践经验的学习,组织教师学习新课程和教育教学理论,更新教学观点,探索教学法则。要求教师学习《教育新理念》、《教育评价的多元化》、《上课基本功专题培训》等。让教师透过学习,真正确立教育新理念,实现课程标准和教学方法由旧到新的转变。

改善评价资料和评价方法,即努力做到在关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感、态度、行为方式的发展,实现评价的多元化,并重视培养学生综合实践的潜力,全面提高学生的素质。

二)开展教研活动,提高教师教学潜力和教学水平。

为了提升教师教学水平,提高教学质量,以利今后更好地开展教学工作,教研室积极开展了各种教学活动。

1.认真组织教研室教师开展集体备课,要求主讲教师充分做好课题准备,讲课时要强调重难点和相应的教学方法,要注重教学与学科专业的有机联系。课后大家积极交流发言,相互取长补短,收获很大。

2.组织开展同行听课评议,鼓励教师之间相互学习,同行听课评议要求听课教师做好听课记录、评析;课后与授课教师进行座谈交流,诚恳地指出其不足和优点,以利改进。本年度同行听课共30人次、做到人人参与。

3.开展老带新活动,做好青年教师传帮带工作,帮助年轻教师的成长。本年度初,教研室安排姜艳萍老师做为青年教师陆绍梅的带教老师,对陆绍梅实验教学进行全面指导,提升陆绍梅老师教学水平。

4.开展教学相长工作,教研室到各授课教师班级发放学生评价表,收集学生对授课教师的教学情况反馈,通过学生评价表反馈情况,对授课教师进行指导,使授课教师教学更适应于学生,使教师发现自己教学中的不足,更好改进教学方法适应于课堂。

三)教学工作量和教学效果。

理化教研室严格执行学校教务处的有关教学的各种规定,按照教务处下达的各专业教学任务,给每位教师下教学任务书,拟定教研室的各门课程的教学进度表,组织开展理论和实验课教学工作,全年完成教学任务3900多学时。全年所有任课教师无教学责任事故,上课教师教学效果得到专家、同行和学生的好评,高质量完成了本年度教学任务。

四)精品课程建设情况。

为顺利完成《医用化学》省级**精品课程建设工作,教研室年初制定了精品课程建设方案,并严格按照建设方案进行精品课程的建设,在教研室老师的共同努力下,《医用化学》省级**精品课程于2023年12月顺利通过贵州省教育厅验收。

三、科研工作。

为了提升教师团队科研水平,更好适应于学校和系部的发展,教研室在年初进行了专门的科研动员会议,鼓励教研室老师团队合作进行课题申报和研究。2023年教研室老师成功申报课题两项,其中贵州省科技厅项目1项,校**项目1项;发表学术**9篇,其中sci收录**1篇,中文核心**4篇。在教研室老师们的团队协作下,所有教师均完成了学校的科研工作量任务。

四、存在的问题与不足。

回顾本年度的教研工作,虽然取得了一些成绩,但存在的问题依然不少,主要有:

1、由于教研室承担全校化学相关的专业基础课和医学公开基础课专职教师人数不足,老师,教学任务繁重,集体教研活动开展不多,个别教师参与教研活动的用心性不高,教研组活动记录不详细等,教学方面的问题不能及时把握。

2、教研室专职老师外出学习(会议)交流次数较少,人均外出学习(会议)交流不到一次,限制了教师获取外界新知识的途径。

3、教研室科研团队建设有待加强,近年来,在科研方面虽然取得了一定成绩,教研室老师实现了省科技厅课题零的突破,发表**整体水平逐年提高,但由于教研室科研场地和仪器缺乏等原因,教研室科研水平整体有点提高,科研团队建设有待加强。

年12月,教研室有原来化学教研室转变为理化教研室,教研室的学科融合工作还在起步探索阶段。

五、今后努力方向。

我们在今后的工作中,将针对这些不足,采取有效措施,争取把教研工作越做越好。

1、加强教研室自身,开展形式多样的教研活动。注重教研员自身潜力的提高,透过理论学习、集中培训、外出参观等形式,提升教研员教学研究和指导教学的潜力。

2、打造教研团队,提升教研室教学和科研能力。教学方面,对教研室承担的药学、检验等专业的专业基础课程:无机化学、有机化学和分析化学等,组建教研团队,实行团队负责制,对相关课程实行教学改革**,以适应专业学科发展;科研方面,发挥科研骨干带头作用,组建教研室科研团队,带动教研室科研发展。

公开课教学部理化教研室。

2023年12月31日。

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