我校教导处和教研室合并以来，我们承担两个方面的职责：学校教学研究和教学管理。我处今年共有工作人员5人，其中主任1人，副主任2人，工作人员2人。
总体说来，我处工作人员的素质还是比较高的，大家相处很融洽，工作上合作也比较愉快，由于大家团结共事，积极进取，扎实努力，工作成绩显著。
一、教师培训和教学管理方面。
根据学校安排，本年度我处主要负责四类培训。一是中小学班主任培训，全年按照年初计划共举办4期，共培训结业126人（其中小学和中学班主任分别为64人和62人），另外还组织了省级远程小学班主任培训班1个，参加培训47人，结业26人；二是三项中小学行政干部培训，其中校本培训研讨班培训结业48人，中小学分管教学的副校长培训班培训结业45人，并与培训中心合作组织了中小学校长培训班，全县所有中小学校长全部到培（52人）；三是中小学骨干教师培训，举办了中、小学骨干教师培训班各1个，分别培训结业41人和43人。四是教师转岗培训。
地理班培训于去年10月20日开班，学员25人，按照县教育局安排培训1年，于今年6月份结业；下期又举办了1个生物转岗培训办班，现有25名学员在培，他们将于明年上期结业。
为做好以上各类培训班的培训教学管理工作，我处主要在以下几方面下功夫：
1、认真做好计划，做好开班培训的准备工作。在办班的课程设置、教材选订、授课教师聘请和安排等准备工作上，每次办班前都力争做到考虑充分、准备充足，避免了学员到校入学时手忙脚乱，打有准备之战。而且，在参加培训学员通知到位方面，我们几乎每次都跟送培学校校长联系，每个学校打几次**，甚至直接通知到学员本人，以尽量保证参加培训学员到位率。
2、认真抓好教学管理，保证培训质量。一是认真选好授课教师，首先从我校教师中选取能胜任教学的同志担任授课教师；对我们学校所缺科目的教师，就从全县聘请相关专家或名师来担任。我校请来了全国特级教师全国中小学校长培训委员会专家成员、湖南省中小学校长管理委员会理事长、长沙市明德中学校长范秋明，市教育厅中小学教师培训指导中心办公室主任、湖南省中小学校长管理委员会秘书长薛剑刚，省教科院副院长廖小平、中学高级教师张华、中学高级教师黄玲红、湘南学院教授黄静波、李崇模等，中学高级教师、湘南学院附小校长彭戈菲，中学高级教师、郴州市十完小校长黄小元，资兴市一完小副校长刘丽华、桂阳城南完小副校长吴小芳等一批知名专家学者到我校讲学。
还从永兴一中、城关小学等单位聘请了多名名教师担任授课工作。二是认真抓好培训期间学员上课考勤。每期培训班均安排本处室一名工作人员担任班主任，并严格实行每天4次，即上午和下午各1次考勤，并认真做好登记。
三是每期培训结业前都安排了由学员对授课教师授课情况的测评，并认真收集测评表，及时将测评得到的意见和建议向学校领导、授课教师和县教育局组织人事股进行反馈。四是在第四期班主任培训开始，根据考勤情况进行了优秀学员的评选。通过以上的管理措施和激励机制，促进了培训的正常有序进行。
3、加强对地理培训班和生物培训班的管理，为学校举办脱产培训班积累成功经验。一是严格抓学员上课考勤，以保证学习时间，从而保证培训质量；二是抓各项活动开展，让学员在生动活泼的学习环境中愉快地学习，以提高学习积极性和效率；三是既严格抓理论学习，又特别注重学员教学能力的培训，在地理班通过开展教学比武活动和**竞赛活动，提高了学员的教学实践水平，受到了县委**主管领导和县教育局领导的好评，为今年新举办的生物班培训积累了成功的可借鉴的经验。
但是，由于部分学校领导和部分教师对教师培训工作认识不足，缺乏送培和参培的积极性，造成班主任培训和行政干部培训两项培训的到位率均未达到80%。
二、 校本培训和教学研究方面。
本年度我处加强了校本培训和教学研究工作。制定了详细的校本培训计划，并认真执行。每周安排半天进行校本培训，由本校教师担任专题讲座的主讲教师，每个教师讲一个专题，对全校教师进行培训，同时对主讲教师的课堂教学进行评议，所以这种形式的培训也是一种同校教师之间的相互交流。
另外，我们还聘请了校外有关专家、名教师给我校教师上专题讲座课。今年校本培训培训的内容主要是教师职业道德、新课程理念、新课程教学方法、新教育技术（计算机辅助教学）等4个方面。我们按照市县教育主管部门要求，坚持“一周一研修、一月一研教、一期一研讨”，并对教师参加校本培训实施严格的考勤。
通过培训，全校教师的师德水平和教学业务水平均有一定提高。
我们去年12月向省中小学教师培训中心和省教育科学研究所申报了省级研究课题《农村中小学教学方法和问题研究》，该课题已经于今年3月获得立项。今年6月，该课题已正式开题，目前正在积极地开展研究工作，预计于本月底我们的中期研究成果——10篇课题**将顺利完成。
在校本培训和教学研究方面，今后努力的方向已经确定：一是要加强校本培训，积极推出本校的教师培训优质课，特别做为培训机构的教研部门，还要加强对全县中小学校本培训的指导。二是在课题研究方面，要加强组织和管理，深入中小学，深入课堂，真正把教学研究工作抓扎实、抓出成效。
2023年12月20日。
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